MUSLANA

Selasa, 25 Januari 2022

Penilaian Harian Tema 5 SubTema 3

Hari/Tanggal : Selasa 25 Januari 2022

Kelas : 3D

Mata Pelajaran : Tematik

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

Hallo Ananda Sholeh/Sholeha Bu Guru salam sehat dan semangat selalu,Apa kabar Ananda sholeh sholeha 3D, alhamdulillah semoga kita semua dalam keadaan sehat dan selalu dalam lindungan Allah SWT. Aamiin Ya Rabbal Alamin.

Sebelum kita mulai aktifitas hari ini pastikan kalian sudah melaksanakan Shalat dhuha serta mendengarkan tausiah, dan yang pastinya sudah sarapan pagi jika sudah maka silahkan klik link absen berikut wajib absen ya nak!

https://forms.gle/KLTEoWZrpdPG2G2E9

setelah absen kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak!

sebelum kita melaksanakan Penilaian Harian Tema 5 Sub Tema 3 hari ini dan tentunya kalian sudah belajar ya nak!

jangan lupa kerjakan soalnya dengan teliti dan jujur baca baik baik pertanyaannya sehingga kalian tidak salah dalam menjawab pertanyaannya.
Berikut soal Penilaian Harian Tema 5 Sub Tema 3:

Penilaian Harian Tema 5 SubTema 3

Jika sudah selesai silahkan kirim dokumentasi kalian saat mengerjakan soal serta hasil kalian, dibuat kolase dan kirim ke WA grup saja ya nak!

Terimakasih Sholeh/Sholeha Bu Guru,salam sehat dan semangat terus ya nak! Jangan lupa shalat 5 waktu Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb

Senin, 24 Januari 2022

Tema 5 Subtema 3 PB 6

Hari /Tanggal : Senin 24 Januari 2022

Kelas : 3D

Mata Pelajaran : Tematik

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

https://forms.gle/KLTEoWZrpdPG2G2E9

setelah absen kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak!

Tema 5 : Cuaca

Subtema 3 : Pengaruh perubahan cuaca terhadap kehidupan manusia

Pembelajaran : 6

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan pengalaman yang pernah dilakukan, siswa dapat mensimulasikan bagaimana cara menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik.

2. Dengan kegiatan menyelesaikan soal latihan, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan pecahan berpenyebut sama dengan benar.

3. Dengan kegiatan mencermati bacaan, siswa dapat menjelaskan makna/ istilah beruhubungan perubahan yang berpengaruh terhadap aktivitas manusia dengan tepat.

Menolong sesama adalah perbuatan mulia. Untuk menolong sesama, kita tidak boleh pilih-pilih. Apa pun latar belakang suku dan daerah asalnya. Perbedaan warna kulit bahkan agamanya. Kita wajib menolongnya.

Ini yang dilakukan oleh Udin dan teman-teman. Mereka mendapat kabar tentang pengungsi Gunung Agung. Mereka segera bergerak menghimpun bantuan. Apakah kamu pernah menunjukkan sikap menolong selama ini?

Tuliskan sikap menolong yang pernah kamu lakukan? Di kolom komentar ya nak!

Dayu akan membawa bantuan teman-teman SD Nusantara. Ayah akan mengendarai mobil ke Bali. Dibutuhkan waktu 48 jam perjalanan ke Bali dari Jakarta.

Yuk, kita temani Dayu selama perjalanan ke Bali. Selesaikan soal hitungan di bawah ini.

1. Ibu membawa melon untuk bekal di jalan. Melon dipotong menjadi 8 bagian. Dayu makan 2/8 bagian melon. Ayah makan 3/8 bagian melon. Berapa jumlah melon yang telah dimakan Ayah dan Dayu?

Jawaban:

2/8 + 3/8 = 5/8

Jadi melon yang telah dimakan Ayah dan Dayu sebanyak 5/8.

2. Selama perjalanan Dayu tak henti makan kue lapis. Satu loyang kue lapis dipotong menjadi 12 bagian. Dayu makan 4/12 bagian kue lapis. Ibu makan 2/12 bagian kue lapis. Berapa bagian kue yang telah dimakan Ibu dan Dayu?

Jawaban:

4/12 + 2/12 = 6/12

Jadi, kue yang telah dimakan Ibu dan Dayu sebanyak 6/12.

Yuk coba selesaikan tugas dibawah ini di buku tulismu sebagai tugas hari ini!

Temukan kata-kata yang berhubungan dengan cuaca dalam surat di atas.

Tuliskanlah kata-kata tersebut pada awan-awan yang berarak di halaman berikut ini!

Jelaskan makna kata-kata tersebut. Kamu boleh menggunakan kamus untuk melihat makna katanya.

Jawaban:

1. Matahari: benda angkasa, titik pusat tata surya berupa bola berisi gas yang mendatangkan terang dan panas pada bumi pada siang hari.

2. Cerah: terang (tentang hari, bulan, warna); jernih (tentang kaca).

3. Hujan: titik-titik air yang berjatuhan dari udara karena proses pendinginan.

4. Berubah: menjadi lain (berbeda) dari semula.

5. Cuaca: keadaan udara (tentang temperatur, cahaya matahari kelembapan, kecepatan angin, dan sebagainya) pada satu tempat tertentu dengan jangka waktu terbatas.

Tahukah kamu apa itu kamus? Kamus adalah buku yang berisi kata atau istilah. Biasanyadisusun menurut abjad. Kamus juga memberikan penjelasan makna kata atau istilah tersebut. Tahukah kamu cara menggunakan kamus?

Perhatikan petunjuk berikut ini.

1. Tentukan kata dasar yang dicari.

Misalnya “menjaga”, kata dasarnya adalah “jaga”

2. Buka kamus berdasarkan huruf awal kata dasarnya. Jaga berarti “J” huruf awalnya.

3. Cari berdasarkan urutan huruf kedua. Jaga berarti “ja”

4. Setelah ketemu letak kata dasarnya, temukan kata yang kita cari. Jaga, menjaga; memelihara; merawat. Udin menjaga kondisi tubuhnya dengan baik.

Tuliskan dibuku tulismu sebagai tugas hari ini ya nak!

Jika sudah selesai kalian dapat kirimkan tugasnya kepada bu Guru dengan kolase saat kalian mempelajari materi serta mengerjakan tugas dan hasilnya agar bu Guru dapat memeriksa hasil tugas kalian dan menilainya langsung. Terimakasih sholeh/sholeha bu guru salam sehat dan semangat selalu untuk kita semua, shalat 5 waktu dan tetap jaga kesehatan kalian!

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb.

Jumat, 21 Januari 2022

Hari /Tanggal : Jumat 21 Januari 2022

Kelas : 3D

Mata Pelajaran : Tematik

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

https://forms.gle/KLTEoWZrpdPG2G2E9

setelah absen kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak!

Tema 5 : CUACA

Subtema 3 : Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia

Pembelajaran 5

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan kegiatan menulis percakapan, siswa dapat menyusun informasi tulis tentang pengaruh perubahan cuaca terhadap aktivitas manusia dengan benar.

2. Dengan kegiatan berlatih menari, siswa dapat menyimulasikan cara bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar.

3. Dengan menyelesaikan soal hitungan, siswa dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pecahan berpenyebut sama.

AYO MENGAMATI

Sepulang sekolah, Siti menonton berita di televisi. Pembawa acara menyampaikan prakiraan cuaca hari ini. Cuaca di daerah Siti diperkirakan hujan.Awalnya, Siti berencana bermain sepeda bersama

Lani. Setelah mendengar prakiraan cuaca di televisi. Siti mengurungkan niatnya. Ia akan menelepon Laniuntuk membatalkan rencana mereka. Simaklah percakapan di telepon antara Siti dan Lani.Lengkapi kalimat yang rumpang dengan kata yang ada pada kotak di bawah ini!

prakiraan mendung berawan sepeda

batalkan esok hujan cerah

Siti : Halo, selamat siang. Bisa bicara dengan Lani?

Lani : Halo, iya ini Lani. Siapakah ini?

Siti : Hai, Lani. Ini Siti.

Lani : Hai, Siti. Ada apa?

Siti : Lani, aku baru saja menonton prakiraan cuaca. Diperkirakan sore ini akan mendung dan berawan di daerah kita.

Lani : : Oh, ya? Wah, padahal kita berencana akan main sepeda keliling komplek sore ini.

Siti : Iya, sepertinya kita batalkan saja rencana kali ini. Mungkin bisa kita lakukan esok atau lain waktu. Aku khawatir setelah mendung akan turun hujan

Lani : Baiklah Siti, tidak apa-apa. Kita lakukan lain waktu saat cuaca cerah .

Siti : Oke, Lani, sampai jumpa besok di sekolah.

Lani : Sampai jumpa.

Perubahan cuaca dapat terjadi setiap saat. Terkadang kita sudah merencanakan sesuatu. Akan tetapi, mungkin tidak dapat kita lakukan. Hal ini disebabkan cuaca yang tidak mendukung. Pernahkah kamu mengalami hal yang sama seperti Siti dan Lani? Ya Tentunya.

Ayo Mengamati

Siti membatalkan rencana bersepeda bersama Lani. Ia menggantinya dengan membaca buku. Buku yang baru dibeli Ayah kemarin. Selain hobi membaca, Siti juga suka menari. Ayah menghadiahi Siti sebuah buku. Buku itu bercerita tentang tarian tradisional Indonesia. Tahukah kamu tarian apa saja yang ada di Indonesia?

Tari Balen Dadas (Dayak, Kalimantang Tengah)

Tari Serimpi (Yogyakarta dan surakarta)

Tari Piring (Sumatra Barat)

Tari Ratoe Jaro (Aceh)

Tarian Nusantara sangat beragam. Kita boleh mempelajarinya. Tidak selalu harus sesuai dengan daerah asal kita. Boleh dari berbagai daerah.

Berlatihlah satu tarian Nusantara. Kalian dapat belajar dari teman. Dapat juga dengan orang tua teman yang pandai menari. Atau, belajar melalui video Cintailah budaya nusantara kita.

Latihan menari sungguh menyenangkan. Ini dapat dijadikan kegiatan alternatif di saat hujan.

Selesai berlatih, Siti beristirahat sejenak. Siti menikmati buah semangka yang telah disiapkan oleh Ibu. Satu buah semangka, awalnya dipotong menjadi 2 bagian. Lalu dipotong lagi menjadi 4 bagian. Siti baru memakan seperempat bagian. Ia akan melanjutkan seperempat bagian lagi setelah makan malam.

Contoh Soal:

ibu dan Siti akan membuat kue bolu. Ibu menghabiskan 3/4 kg tepung untuk satu loyang kue bolu. Ibu akan membuat 3 loyang kue bolu. Berapa jumlah tepung yang ibu butuhkan untuk 3 loyang kue bolu?

¾ + ¾ + ¾ = 9/4

Bagaimana dengan penjelasan materi hari ini semoga dapat dipahami ya nak, Jika ada pertanyaan dapat kirimkan ke grup WA kita! jika sudah paham maka kalian dapat mengerjakan tugas berikut ini:

Tugasmu!

1. Kamu sudah mempelajari dan mengetahui berbagai ragam jenis tarian serta daerahnya. Sekarang, Tuliskan minimal 5 Jenis tarian yang kamu ketahui berdasarkan dari daerahnya!

2. Buatlah percakapan dengan anggota keluargamu mengenai pengaruh pada perubahan cuaca!

3. Seorang petani memiliki sepetak sawah. Dia mencangkul seperempat bagian sawah, kemudian dia mencangkul lagi dua per empat bagian sawah. Berapa bagian sawah yang telah di cangkul oleh Petani?

4. Ibu memiliki 1/4 kilogram telur di rumah untuk persediaan, Ibu membeli lagi 2/4 kilogram telur. Pulang dari kantor ayah membawakan 3/4 kilogram telur untuk Ibu. Berapa kilogram jumlah telur Ibu sekarang??

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb.

Kamis, 20 Januari 2022

Tema 5 SubTema 3 PB 4

Hari /Tanggal : Kamis 20 Januari 2022

Kelas : 3D

Mata Pelajaran : Tematik

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

https://forms.gle/KLTEoWZrpdPG2G2E9

setelah absen kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak!

Tema 5 CUACA

Subtema 3 Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia

Pembelajaran 4

Tujuan Pembelajaran:

● Melalui Media Daring, siswa dapat menemukan kata/istilah khusus yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap aktivitas manusia dengan benar.

● Dengan kegiatan bertanya jawab, siswa dapat menjelaskan bagaimana menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman dengan benar.

Ayo Membaca

Hari ini, Edo tidak dapat hadir ke sekolah. Edo sakit flu dan demam. Kemarin saat pulangsekolah, Edo kehujanan. Edo lupa membawa payung ataupun jas hujan. Saat berangkat, Edo melihat matahari bersinar.Itu tanda cuaca akan cerah. Untuk itu, Edo tidak menyiapkan payung ataupun jas hujan. Ternyata, saat siang hari, langit berubah kelam. Pulang sekolah, hujan turun cukup deras. Perubahan cuaca membuat kondisi tubuh Edo berubah.

Pernahkah kamu mengalami hal seperti Edo?

PERUBAHAN CUACA

Cuaca saat ini memang mudah berubah. Hujan turun sepanjang hari.Saluran air tak mampu menampung air hujan. Manusia sering membuang sampah sembarangan.. Saluran air tersumbat. Lingkungan pun menjadi banjir.

Saat musim kemarau, panas matahari terasa terik. Hujan takturun hingga waktu yang lama.

Kekeringan melanda wilayah suatu daerah. Cuaca seperti ini dapat memengaruhi

kondisi kesehatan manusia. Untuk itu, kita harus menjaga kondisi tubuh. Caranya dengan makan makanan yang bergizi. Kita pun harus berolahraga secara teratur. Jangan lupa untuk beristirahat dengan cukup.

Ayo Berdiskusi

Memiliki sahabat sangat menyenangkan. Apalagi jika berasal dari berbagai daerah di Indonesia.Dayu dan teman-teman bersahabat denganKomang di Bali. Mereka akan membantu para pengungsi Gunung Agung, Bali. Mereka telah menggalang bantuan dari warga sekolah. Bantuan berupa dana dan pakaian layak pakai.

Menjalin persahabatan bisa dilakukan dengan siapa saja. Walau berbeda asal sukunya. Berbeda pula warna kulit. Bahkan, berbeda agamanya. Kita tetap bersahabat. Identifikasilah keberagaman suku bangsa di sekolahmu. Ada berapa macam suku bangsa di kelasmu?

Berikut Daftar Beberapa Suku Bangsa di Indonesia.

No	Nama Suku	Nama Daerah/Pulau
1.	Gayo,Minangkabau, Batak, Simeulue, Palembang,Lampung	Sumatera
2	Betawi ,Sunda Jawa, Madura,Tengger,Banten	Jawa
3.	Bali	Bali
4.	Banjar, Berau, Dayak, Maayan, Kutai	Kalimantan
5.	Bugis, Buton, Toraja, Minahasa	Sulawesi
6.	Ambon, Aru	Maluku
7.	Rote, Sasak, Bima, Flores	Nusa Tenggara
8	Dani, Asmat	Papua

Kamu sudah mengetahui berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia.

Sekarang kamu dapat mewawancarai orang tuamu dengan pertanyaan di bawah ini:

Contoh:

1. Siapa namamu? Yuyun

2. Di kota apa tempat lahirmu? Bandar Lampung

3. Dari daerah mana ayahmu berasal? Ayah berasal dari Daerah Jawa Tengah

4. Dari daerah mana ibumu berasal? Ibu berasal dari Daerah Jawa Tengah

5. Apa kebiasaan masyarakat daerah asal ayah dan Ibu mu? Kebiasanya masyarakat daerah Jawa Tengah ayah dan ibu biasanya suka tolong menolong sesama masyarakat, gotong royong dan masih banyak lagi

Bagaimana dengan penjelasan materi hari ini semoga dapat dipahami ya nak, Jika ada pertanyaan dapat kirimkan ke grup WA kita! jika sudah paham maka kalian dapat mengerjakan tugas berikut ini:

Tugasmu!

Kamu bisa mewawancarai orang tua Ayah dan Ibu dengan pertanyaan yang sama pada contoh di atas!

Kerjakan menggunakan tulisan tegak bersambung.

1. Siapa namamu? .....................................

2. Di kota apa tempat lahirmu? .........................................

3. Dari daerah mana ayahmu berasal? .................................

4. Dari daerah mana ibumu berasal? .......................................

5. Apa kebiasaan masyarakat daerah asal ayah dan Ibu mu? ...............................

Bu Guru akhiri Wassalamualaikum.wr.wb.

Rabu, 19 Januari 2022

Hari /Tanggal : Rabu 19 Januari 2022

Kelas : 3D

Mata Pelajaran : Tematik

Selamat Pagi,,,Tabik pun ,,,!!

https://forms.gle/KLTEoWZrpdPG2G2E9

setelah absen kita mulai dengan berdoa terlebih dahulu ya nak!

Tema 5 CUACA

Subtema 3 Pengaruh Perubahan Cuaca Terhadap Kehidupan Manusia

Pembelajaran 2 dan 3

Tujuan Pembelajaran:

1. Dengan kegiatan membaca, siswa dapat mengidentifikasi informasi terkait perubahan cuaca dan pengaruhnya pada aktivitas manusia dengan benar.

2. Dengan kegiatan mengamati gambar, siswa dapat menyimulasikan cara menunjukkan sikap bersatu dalam keberagaman di lingkungan sekitar dengan baik

3. Dengan kegiatan mempelajari materi di blog. siswa dapat menjumlahkan hasil pecahan yang berpenyebut sama

Ayo Berdiskusisi

Dayu menceritakan banyak hal. Tak hanya bercerita tentang kondisi pengungsi. Komang juga bercerita keadaan kebun dan ladang petani. Kebun dan ladang mulai rusak. Terkena cuaca panas akibat abu vulkanik. Abu vulkanik ini berasal dari letusan gunung. Abu vulkanik membuat tanaman tidak bisa hidup.

Siti mengajak teman-teman berdiskusi. Tanaman apa yang tepat ditanam pada daerah dan musim tertentu. Diskusi dimulai dengan mendata asal daerah dengan tanaman khasnya.

Perhatikan percakapan mereka berikut ini!

Senang, ya, memiliki teman dari berbagai daerah. Kekayaan daerah juga memberikan kekayaan hayati bagi kita. Berbagai hasil bumi dari tiap daerah dapat kita nikmati.

Hari makan bersama pun tiba. Setiap anak sudah membawa makanan khas daerahnya. Edo membawa makanan pokok berupa papeda. Siti membawa makanan pokok berupa nasi. Temanteman lain membawa lauk pauknya.

Beni dari Manado membawa ikan dengan sambal dabu-dabu. Dayu membawa sate lilit khas Bali. Lani membawa capcay masakan khas keluarganya. Mereka duduk membuat lingkaran. Makanan yang mereka bawa diletakkan di tengah. Makan bersama sungguh menyenangkan. Lakukan kegiatan ini bersama teman-temanmu!

Ayo Berlatih

Perubahan cuaca tak hanya berpengaruh pada hasil panen. Akan tetapi, juga berpengaruh pada alat transportasi. Saat cuaca hujan, mobil, angkutan kota, bahkan bus akan melaju dengan pelan.

Sore itu, Lani akan pergi ke rumah Opa. Ia berangkat naik bus bersama Mama. Perjalanan ditempuh seperempat hari. Cukup lama dan membuat Lani bosan. Lani menulis soal-soal pecahan. Ini dilakukan

untuk mengusir rasa bosannya.

Apakah kamu dapat memecahkan soal-soal pecahan buatan Lani?

Yuk, kita coba selesaikan bersama!

Contoh Soal :

Di dalam bus, Lani membuka bekal makanannya. Lani membawa kue lapis yang sudah dipotong

menjadi 10 bagian sama besar.

Lani makan 3 potong kue. Mama makan 2 potong kue. Berapa bagian kue yang dimakan Lani dan Mama?

Jawab: 3/10 + 2/10 = 5/10

Tugasmu!

Selesaikan soal cerita perpecahan penyebut sama berikut ini.

Tulis menggunakan tulisan tegak bersambung dan gambarlah.

1. Lani membawa bekal buah apel. Satu buah apel dipotong menjadi 8 bagian. Lani makan 4 bagian. Papa makan 2 bagian. Berapa bagian buah apel yang dimakan Lani dan Papa?

Jawab : ...........................

2. Saat haus, Lani minum air putih dari sebuah botol air mineral. Lani baru meminum seperempat air dalam botol. Mama pun minum seperempat air dalam botol. Berapa banyak air yang telah diminum oleh Lani dan Mama?

Jawab : ...........................

Selamat Mengerjakan dan semoga berhasil 💪