1. Pengukuran Panjang dengan satuan tidak baku dan baku
a. Dengan satuan tidak bakuPengertian konsep dasar panjang
Ukuran panjang suatu obyek adalah banyaknya satuan panjang yang digunakan untuk menyusun secara berjajar dan berkesinambungan dari ujung obyek ke ujung berikutnya
Pengalaman belajar siswa tentang
pengukuran panjang dapat dimulai untuk mengukur panjang dengan
menggunakan satuan tidak baku. Satuan tidak baku yang digunakan harus
sesuai dengan benda yang diukur panjangnya. Contoh satuan tidak baku
jengkal digunakan untuk mengukur tepi suatu meja, klip digunakan untuk
mengukur panjang suatu pensil. Pada kegiatan pembelajaran pengukuran
panjang ini penekanan yang harus diperhatikan oleh guru adalah:
- benda yang diukur menarik dan ada disekitar siswa
- satuan ukuran tidak baku yang tepat untuk dipilih sesuai benda/obyek yang diukur.
- cara mengukur yaitu dimulai dari ujung benda sampai ujung yang lain dengan menempatkan satuan ukuran menempel pada benda yang diukur
- hasil dari pengukuran tergantung satuan yang digunakan
Pada awal kegiatan untuk penanaman konsep, perlu pula diperhatikan:
- tersedianya satuan ukuran yang digunakan sesuai dengan panjang obyek.
- hasil pengukuran ditunjukkan dengan banyaknya satuan ukuran yang berjejer pada obyek yang diukur.
Pensil yang sama panjang diukur dengan 2
satuan panjang tidak baku (klip besar dan klip kecil) yang tidak sama
panjang seperti contoh berikut ini.
Pada akhir kegiatan siswa diharapkan memperoleh pemahaman dalam kesimpulan sebagai berikut.- Suatu benda bila diukur dengan menggunakan satuan ukuran yang berbeda akan diperoleh hasil yang berbeda. Oleh karena itu apabila kita menghendaki hasil pengukuran yang sama untuk suatu obyek, maka satuan yang digunakan harus sama panjangnya. Hal ini akan menuju pada penggunaan satuan baku.
- Banyaknya satuan ukuran yang digunakan cukup 1 saja. Untuk setiap kali melakukan pengukuran, kemudian obyek yang diukur diberi tanda.
