MATERI SELASA, 03 MARET 2026

 

Senin, 02 Maret 2026

MATERI SELASA, 03 MARET 2026

 

Hari, Tanggal       : Selasa, 03 Maret 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa dan Pendidikan Pancasila

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menggunakan pengalaman visualnya sebagai sumber gagasan dalam berkarya. Murid mengeksplorasi alat dan bahan dasar yang tersedia di lingkungan sekitar.

2. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid mengenal dan dapat menggunakan kosakata : Wajah, Muka, Rupa, Ekspresi, Karakteristik, Ciri-ciri.

2. Murid dapat membedakan linkungan sehat dan kotor, serta melakukan tindakan sederhana untuk merawat lingkungan sekitarnya.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. 1. Murid mengenal dan dapat menggunakan kosakata : Wajah, Muka, Rupa, Ekspresi, Karakteristik, Ciri-ciri.

   2. Murid dapat membedakan linkungan sehat dan kotor, serta melakukan tindakan sederhana untuk merawat lingkungan sekitarnya

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai teksture dan pola. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran materi mengenai bentuk wajah dan ekspresi wajah. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Seni Rupa :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

Bentuk Dasar: Wajah manusia umumnya berbentuk oval, bulat, atau sedikit kotak.

Bagian Wajah: Terdiri dari mata, alis, hidung, mulut, telinga, dan rambut.

Mengenal Ekspresi Wajah

Ekspresi wajah adalah pergerakan otot wajah yang menunjukkan perasaan (emosi). 

Senang: Mulut melengkung ke atas (senyum), mata mungkin menyipit.

Sedih: Mulut melengkung ke bawah, alis tertarik ke bawah.

Marah: Alis menukik, mata melotot, mulut lurus atau terbuka.

Takut/Terkejut: Mata membesar, mulut terbuka

LKPD

• Bentuk Wajah
• 

  
  
  Ekspresi Wajah
  

  

  
  
  
• 📌Materi Pendidikan Pancasila:

  Simak video pembelajaran berikut ya ...
• 
  
  kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 
• 
  
• Berikut adalah poin penting materi merawat lingkungan untuk kelas 1 SD:
  Lingkungan Bersih dan Sehat:
  Ciri lingkungan sehat: Bersih, tidak ada sampah berserakan, tidak berbau, dan rindang.
  Ciri lingkungan tidak sehat: Kotor, banyak kuman, sarang nyamuk, dan bau.
  Cara Merawat Lingkungan Rumah:
  Membuang sampah pada tempat sampah.
  Merapikan tempat tidur setelah bangun tidur.
  Membantu orang tua menyapu lantai dan halaman.
  Mencabut rumput liar atau menyiram tanaman.
  Cara Merawat Lingkungan Sekolah:
  Melaksanakan piket kelas (menyapu, menghapus papan tulis).
  Menjaga kebersihan meja dan kursi.
  Tidak mencoret-coret dinding.
  Merawat tanaman di taman sekolah.
• 
  

LKPD

• 
  
  

Materi Ajar Senin, 02 Maret 2026

 

Minggu, 01 Maret 2026

Materi Ajar Senin, 02 Maret 2026

  

Hari, Tanggal       : Senin, 02 Maret 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Matematika dan B.Indonesia

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait pengurangan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan)

2. Murid dapat Mengetahui mengenai mata uang dan membaca nilai uang rupiah

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait pengurangan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan)

2. Murid dapat Mengetahui mengenai mata uang dan membaca nilai uang rupiah

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar penjumlahan bilangan sampai 20. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan belajar materi menyelesaikan pengurangan sampai 20. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika

Materi Bahasa Indonesia :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Berikut adalah poin-poin penting materi mata uang kelas 1 SD:
• Mata Uang Indonesia: Rupiah, disingkat Rp.
• Jenis Uang:
• Uang Logam: Berbentuk koin (Rp100, Rp200, Rp500, Rp1.000).
• Uang Kertas: Berbentuk kertas, berwarna-warni (Rp1.000, Rp2.000, Rp5.000, Rp10.000, Rp20.000, Rp50.000, Rp100.000).
• Menulis Uang: Ditulis dengan 'Rp' di depan dan ',00' di belakang. Contoh: Rp5.000,00 (dibaca: lima ribu rupiah).
• 
  
• Mata Uang
• 

  
  
  

Kamis, 26 Februari 2026

 

Hari, Tanggal       : Jum'at, 27 Februari 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD

📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Siswa mampu mengidentifikasi dan membedakan tekstur permukaan benda di sekitarnya, baik secara fisik (nyata) maupun visual (semu) seperti kasar, halus, keras, atau lunak.

2. Siswa dapat mengidentifikasi pengulangan unsur rupa (garis, bentuk, atau warna) yang teratur, yang dikenal sebagai prinsip irama/ritme.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Peserta didik mampu menciptakan karya dengan tekstur menggunakan teknik gosok atau cetak (misalnya: menjiplak tekstur daun/koin).

2. Peserta didik mampu mengenal konsep bentuk yang diulang-ulang (pola sederhana).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Mengenal konsep dari tekstur dan bentuk yang berulang

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar bentuk natural dan bentuk buatan. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran mengenai materi mengenai tekstur dan gambar berulang. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Seni Rupa :

Konsep Tekstur

Konsep Bentuk Berulang

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Sikap Menyimak yang Baik: Duduk tenang, tubuh menghadap guru/penutur, dan fokus mendengarkan.
• Contoh Materi :
• Pengenalan Tekstur: Ketika kita terpeleset lantai karena sandal, atau ketika kita memandikan kucing dan tembok rumah yang kasar yang merupakan contoh dari adanya tekstur
• Pengenalan Bentuk Berulang : Bentuk yang disusun berulang-ulang sehingga membentuk suatu pola 
• 
  
• Aktivitas Setelah Menyimak:
  • Mengerti definisi dari tektur dan bentuk berulang.
  • Membuat karya dari menggambar contoh tekstur dan bentuk berulang.
• Tujuan Pembelajaran: Meningkatkan kemampuan konsentrasi, memahami instruksi, mengembangkan kemampuan imajinasi dalam membuat karya 

📌REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBERIAN