Hari, Tanggal       : Jumat 08 Mei 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa 

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menggambar objek sederhana sesuai pengamatan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Memahami lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 

📌Materi Seni Rupa :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

• Pohon
• Rumah
• Mobil
• Burung

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

• Bentuk benda
• Garis yang terlihat
• Warna benda

Contoh:

• Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
• Mobil → roda bulat, badan persegi

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

• Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
• Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

• Bulat → roda, matahari
• Segitiga → atap rumah
• Persegi → pintu, jendela

3. Warna

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

• Merah
• Kuning
• Biru

Warna sekunder:

• Hijau (biru + kuning)
• Oranye (merah + kuning)
• Ungu (merah + biru) 

• Dikarenakan diadakannya US kelas VI, pembelajaran kelas I dilaksanakan secara daring, di bawah ini ada soal mengenai seni rupa yang dapat dilihat pada buku cetak seni rupa halaman 121-123. Kerjakan di buku tulis seni rupa 
• KERJAKAN SOAL PILIHAN GANDA NOMOR 1-10)
• 
  
  
  
  
  

 

Hari, Tanggal       : Kamis, 07 Mei 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Anti Korupsi

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid dapat mencontohkan sikap dan perilaku berani

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami perilaku berani, murid dapat menyebutkan contoh sikap berani

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai mata angin. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran materi mengenai gotong royong. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

• Lebih ringan
• Cepat selesai
• Menyenangkan

🌼 Materi: Gotong Royong

📌 Pengertian Gotong Royong

Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain agar pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai.

Contoh: membersihkan kelas bersama, membantu teman, dan kerja bakti.

---

👍 Sikap Baik dalam Kebersamaan

Sikap baik adalah perilaku yang membuat semua orang merasa senang dan nyaman.

Contoh sikap baik:

• 🤝 Mau bekerja sama dengan teman
• 😊 Saling membantu
• 🗣️ Berbicara dengan sopan
• ❤️ Peduli terhadap teman
• 🧹 Ikut membersihkan lingkungan bersama
• 🎒 Meminjamkan barang kepada teman yang membutuhkan

---

👎 Sikap Tidak Baik dalam Kebersamaan

Sikap tidak baik adalah perilaku yang dapat menyakiti atau merugikan orang lain.

Contoh sikap tidak baik:

• ❌ Tidak mau membantu teman
• 😠 Bertengkar atau mengejek teman
• 🙅 Tidak mau ikut kerja kelompok
• 🗑️ Membuang sampah sembarangan
• 😒 Egois atau mau menang sendiri
• 🚫 Mengganggu teman yang sedang bekerja

---

🌟 Manfaat Gotong Royong

• Pekerjaan jadi lebih cepat selesai
• Menambah banyak teman
• Belajar saling tolong-menolong
• Membuat lingkungan bersih dan nyaman 

Setelah mengerti dan paham mengenai apa itu gotong royong, sekarang kita akan mengelompokkan sikap-sikap yang baik dan tidak baik dalam kebersamaan

• 
  
  
• 📌Materi Pendidikan Anti Korupsi:

  Simak video pembelajaran berikut ya ...
• 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 
• 
  

• 🌟 Materi: Sikap Jujur

  🧠 Apa itu Jujur?

  Jujur adalah mengatakan yang sebenarnya dan tidak berbohong.

  Contoh:

  • Jika kita memecahkan gelas, kita bilang: “Aku yang menjatuhkan gelas.”
  • Tidak mengambil barang teman tanpa izin.

  ---

  👍 Contoh Perilaku Jujur

  • Mengakui kesalahan.
  • Tidak menyontek saat ulangan.
  • Mengembalikan barang yang bukan milik kita.
  • Berkata apa adanya.

  ---

  👎 Contoh Perilaku Tidak Jujur

  • Berbohong kepada orang tua atau guru.
  • Mengambil barang teman diam-diam.
  • Menyontek pekerjaan teman.
  • Mengaku hasil kerja orang lain sebagai milik sendiri.

  ---

  💡 Mengapa Harus Jujur?

  • Disayang guru dan orang tua.
  • Punya banyak teman.
  • Hati jadi tenang dan senang.
  • Menjadi anak yang baik.

  ---

  📖 Cerita Singkat

  Suatu hari, Ani menemukan pensil di lantai kelas.
  Ani tidak mengambilnya begitu saja.
  Ani bertanya kepada teman-temannya,
  "Ini pensil siapa?"

  Ternyata pensil itu milik Budi.
  Budi sangat senang karena Ani jujur.

Selasa, 05 Mei 2026

       

 

Hari, Tanggal       : Rabu, 06 Mei 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Matematika dan Bahasa Indonesia

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung dsn membandingkan  durasi waktu. Mereka dapat mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengetahui waktu dalam kehidupan sehari-hari.

2. Murid dapat memahami arti profesi berseragam di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat memahami jam adalah alat yang membantu kita mengetahui waktu waktu dalam kehidupan sehari-hari

2. Murid dapat mengenal berbagai macam dan jeni-jenis profesi berseragam di lingkungan sekitar.

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar satuan baku dan tidak baku. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan  materi mengenai waktu. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika :

Simak video pembelajaran berikut yaa..

 Materi: Waktu (Hari)

1. Apa itu Hari?

Hari adalah satuan waktu yang kita gunakan setiap hari untuk beraktivitas, seperti belajar, bermain, dan istirahat.

Dalam satu minggu ada 7 hari.

Dalam satu hari ada 24 jam.

---

2. Nama-nama Hari

Urutan hari dalam satu minggu adalah:

• Senin
• Selasa
• Rabu
• Kamis
• Jumat
• Sabtu
• Minggu

---

3. Mengenal Hari Ini, Kemarin, dan Besok

• Hari ini: hari yang sedang kita jalani sekarang
• Kemarin: hari sebelum hari ini
• Besok: hari setelah hari ini

Contoh:
Hari ini hari Rabu
→ Kemarin adalah Selasa
→ Besok adalah Kamis

---

4. Kegiatan Sehari-hari

Contoh kegiatan yang dilakukan setiap hari:

• Pagi: bangun tidur, mandi, sarapan
• Siang: belajar di sekolah
• Sore: bermain
• Malam: makan malam, tidur

---

5. Urutan Hari (Contoh)

Jika hari ini adalah Jumat, maka:

• Besok adalah Sabtu
• 2 hari(lusa) dari hari jumat adalah minggu
• Kemarin adalah Kamis

A. Urutkan Hari dengan Benar!

Tuliskan urutan hari dari Senin sampai Minggu:

1. Senin

2. ______

3. ______

4. ______

5. ______

6. ______

7. ______

B. Lengkapi!

1. Hari ini hari Senin, besok adalah ______

2. Hari ini hari Jumat, kemarin adalah ______

3. Hari ini hari Minggu, besok adalah ______

4. Hari ini hari Rabu, lusa adalah ______

5. Hari ini hari Minggu, lusa adalah ______

 Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Profesi

Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian, keterampilan, serta kejuruan tertentu. Profesi bukan sekadar pekerjaan biasa, melainkan pekerjaan yang membutuhkan pelatihan khusus, penguasaan pengetahuan tertentu, dan seringkali memiliki standar etika.

Perbedaan Profesi dan Pekerjaan

Meskipun sering disamakan, profesi dan pekerjaan memiliki perbedaan mendasar

Ciri-ciri Suatu Profesi

1.   Suatu pekerjaan dapat dikatakan profesi jika memiliki ciri-ciri berikut:

2.  Pendidikan Khusus: Memperoleh pendidikan tinggi atau pelatihan khusus yang mendalam.

3.   Keahlian Khusus: Menguasai bidang keahlian tertentu.

4.   Kode Etik: Memiliki kode etik dan norma yang harus dipatuhi anggota.

5.   Standar Baku: Memiliki standar unjuk kerja (aturan) yang jelas.

6.   Lisensi/Sertifikat: Seringkali memerlukan sertifikat keahlian.

Contoh Profesi dalam Kehidupan Sehari-hari

1.   Guru/Dosen: Mendidik, mengajar, dan membimbing (pendidikan).

2.   Dokter/Perawat: Memeriksa dan mengobati pasien (kesehatan).

3.   Insinyur/Arsitek: Merancang dan membangun (teknik/konstruksi).

4.   Pengacara/Hakim: Menegakkan keadilan (hukum).

5.   Akuntan: Mengelola keuangan (bisnis).

6.   Wartawan/Jurnalis: Menyampaikan informasi

LKPD 

 

Hari, Tanggal       : Selasa, 05 Mei 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Seni Rupa dan Pendidikan Pancasila 

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

2. Murid dapat menggambar objek sederhana sesuai pengamatan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai denah nah pada pertemuan kali ini kita akan membahas mengenai gotong royong. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Seni Rupa :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

• Pohon
• Rumah
• Mobil
• Burung

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

• Bentuk benda
• Garis yang terlihat
• Warna benda

Contoh:

• Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
• Mobil → roda bulat, badan persegi

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

• Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
• Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

• Bulat → roda, matahari
• Segitiga → atap rumah
• Persegi → pintu, jendela

3. Warna

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

• Merah
• Kuning
• Biru

Warna sekunder:

• Hijau (biru + kuning)
• Oranye (merah + kuning)
• Ungu (merah + biru) 

📌Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

• Lebih ringan
• Cepat selesai
• Menyenangkan

CONTOH GOTONG ROYONG

1. Di Rumah

• Membersihkan rumah bersama keluarga
• Menyapu halaman
• Membantu ibu atau ayah

2. Di Sekolah

• Membersihkan kelas bersama teman
• Merapikan meja dan kursi
• Kerja bakti di sekolah

3. Di Lingkungan

• Membersihkan jalan bersama warga
• Kerja bakti membersihkan selokan
• Membantu tetangga 

MANFAAT GOTONG ROYONG

• Pekerjaan menjadi cepat selesai
• Menumbuhkan rasa kebersamaan
• Menambah teman
• Hidup menjadi rukun dan damai

SIKAP GOTONG ROYONG

Siswa dapat menunjukkan sikap:

• Saling membantu
• Peduli terhadap teman
• Mau bekerja sama
• Tidak egois

CONTOH CERITA SEDERHANA

“Bersih-Bersih Kelas”
Hari ini kelas 1 sangat kotor.
Bu guru mengajak siswa membersihkan kelas.
Ani menyapu, Budi menghapus papan tulis.
Siti merapikan meja.
Mereka bekerja bersama-sama.
Kelas menjadi bersih dan rapi.
Mereka senang karena bergotong royong

• Dikarenakan diadakannya US kelas VI, pembelajaran kelas I dilaksanakan secara daring, di bawah ini ada soal mengenai pendidikan pancasila yang anak-anak harus kerjakan di buku CERDAS, buka halaman 18-20.
• (KERJAKAN SOAL PILIHAN GANDA NOMOR 1-20, DI BUKU CERDAS)

•