Senin, 11 Mei 2026

 

Hari, Tanggal       : Selasa, 12 Mei 2026
Kelas                  : 1 B
Mata Pelajaran    : Seni Rupa dan Pendidikan Pancasila 
Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.


📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

  2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

  1. Murid dapat menjelaskan ciri-ciri fisik lingkungan yang ada di sekolah maupun rumah

  2. Murid dapat menggambar objek sederhana sesuai pengamatan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 
  1. Menunjukkan sikap peduli lingkungan sekitar kita
  2. Memahami lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai gotong royong nah pada pertemuan kali ini kita akan membahas mengenai ciri fisik lingkungan di sekolah dan rumah. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^


📌Materi Seni Rupa :
Simak video pembelajaran berikut ya ...




Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

  • Pohon
  • Rumah
  • Mobil
  • Burung

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

  • Bentuk benda
  • Garis yang terlihat
  • Warna benda

Contoh:

  • Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
  • Mobil → roda bulat, badan persegi

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

  • Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
  • Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

  • Bulat → roda, matahari
  • Segitiga → atap rumah
  • Persegi → pintu, jendela

3. Warna

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

  • Merah
  • Kuning
  • Biru

Warna sekunder:

  • Hijau (biru + kuning)
  • Oranye (merah + kuning)
  • Ungu (merah + biru) 


📌Materi Pendidikan Pancasila :
Simak video pembelajaran berikut ya ...




  • Ciri Fisik Lingkungan Sekolah dan Rumah/Keluarga

    A. Lingkungan Rumah

    Rumah adalah tempat tinggal bersama keluarga.
    Di rumah ada ayah, ibu, kakak, adik, dan anggota keluarga lainnya.

    Ciri Fisik Lingkungan Rumah

    Ciri fisik adalah keadaan atau bentuk yang bisa dilihat.

    Contoh ciri fisik rumah:

    • Ada ruang tamu
    • Ada kamar tidur
    • Ada dapur
    • Ada kamar mandi
    • Ada halaman rumah
    • Ada meja, kursi, dan lemari

    Sikap Baik di Rumah

    • Membantu orang tua
    • Merapikan tempat tidur
    • Menjaga kebersihan rumah
    • Saling menyayangi anggota keluarga

    B. Lingkungan Sekolah

    Sekolah adalah tempat belajar bersama guru dan teman.

    Ciri Fisik Lingkungan Sekolah

    Contoh ciri fisik sekolah:

    • Ada ruang kelas
    • Ada meja dan kursi
    • Ada papan tulis
    • Ada perpustakaan
    • Ada lapangan
    • Ada taman sekolah
    • Ada toilet

    Sikap Baik di Sekolah

    • Datang tepat waktu
    • Mendengarkan guru
    • Bermain rukun dengan teman
    • Menjaga kebersihan kelas
    • Membuang sampah pada tempatnya

    Perbedaan Rumah dan Sekolah

    Rumah
    Sekolah
    Tempat tinggal
    Tempat belajar
    Bersama keluarga
    Bersama guru dan teman
    Ada kamar tidur
    Ada ruang kelas
    Digunakan untuk beristirahat
    Digunakan untuk belajar



    LKPD




Diposting oleh di Tidak ada komentar:

 

Hari, Tanggal       : Senin, 11 Mei 2026
Kelas                  : 1 B
Mata Pelajaran    : Matematika dan Bahasa Indonesia
Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.


📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid dapat mengurutkan, mengelompokkan, membandingkan dan menyajikan data dari banyak benda dengan menggunakan turus dan piktogram yang digunakan.

  2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

  1. Murid mampu mengamati diagram gambar

  2. Murid dapat memahami arti profesi berseragam di lingkungan sekitar.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

  1. Murid dapat membaca diagram gambar yang disajikan

  2. Murid dapat mengenal berbagai macam dan jeni-jenis profesi berseragam di lingkungan sekitar.


Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar materi waktu. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan  materi mengenai pengolahan data sederhana. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^


Materi Matematika :
Simak video pembelajaran berikut yaa..



 Pengelompokkan Data Sederhana

A. Apa Itu Pengelompokkan Data?

Pengelompokkan data adalah kegiatan mengumpulkan dan memisahkan benda sesuai jenisnya.

Contoh:

  • buah apel dikelompokkan dengan apel
  • pensil dikelompokkan dengan pensil
  • bola dikelompokkan dengan bola

Dengan pengelompokkan data, kita menjadi lebih mudah menghitung dan mengetahui jumlah benda.

B. Contoh Pengelompokkan Data

Contoh 1: Mengelompokkan Buah

Di meja ada beberapa buah:

🍎 🍎 🍌 🍌 🍌 🍇 🍇

Kelompokkan sesuai jenis buah!

Jenis Buah        Jumlah
🍎 Apel            2
🍌 Pisang            3
🍇 Anggur            2

Jadi:

  • buah yang paling banyak adalah pisang
  • buah yang paling sedikit adalah apel dan anggur

Contoh 2: Mengelompokkan Warna Balon

🎈 merah, 🎈 biru, 🎈 merah, 🎈 kuning, 🎈 biru

Warna Balon            Jumlah
Merah                2
Biru                                2
Kuning                1

C. Cara Mengelompokkan Data

  1. Amati benda yang ada
  2. Pisahkan berdasarkan jenis atau warna
  3. Hitung jumlah setiap kelompok
  4. Tuliskan hasilnya dalam tabel sederhana

D. Manfaat Pengelompokkan Data

  • Memudahkan menghitung benda
  • Membuat data lebih rapi
  • Mudah mengetahui jumlah benda

E. Latihan

1. Kelompokkan gambar berikut!

🐱 🐶 🐱 🐰 🐶 🐶

Hewan         Jumlah
Kucing            ....
Anjing            ....
Kelinci            ....

 LKPD


Materi Bahasa Indonesia : 

Simak video pembelajaran berikut ya ...


Pengertian Profesi

Profesi adalah bidang pekerjaan yang dilandasi oleh pendidikan keahlian, keterampilan, serta kejuruan tertentu. Profesi bukan sekadar pekerjaan biasa, melainkan pekerjaan yang membutuhkan pelatihan khusus, penguasaan pengetahuan tertentu, dan seringkali memiliki standar etika.

Perbedaan Profesi dan Pekerjaan

Meskipun sering disamakan, profesi dan pekerjaan memiliki perbedaan mendasar

Ciri-ciri Suatu Profesi

1.   Suatu pekerjaan dapat dikatakan profesi jika memiliki ciri-ciri berikut:

2.  Pendidikan Khusus: Memperoleh pendidikan tinggi atau pelatihan khusus yang mendalam.

3.   Keahlian Khusus: Menguasai bidang keahlian tertentu.

4.   Kode Etik: Memiliki kode etik dan norma yang harus dipatuhi anggota.

5.   Standar Baku: Memiliki standar unjuk kerja (aturan) yang jelas.

6.   Lisensi/Sertifikat: Seringkali memerlukan sertifikat keahlian.


Contoh Profesi dalam Kehidupan Sehari-hari

1.   Guru/Dosen: Mendidik, mengajar, dan membimbing (pendidikan).

2.   Dokter/Perawat: Memeriksa dan mengobati pasien (kesehatan).

3.   Insinyur/Arsitek: Merancang dan membangun (teknik/konstruksi).

4.   Pengacara/Hakim: Menegakkan keadilan (hukum).

5.   Akuntan: Mengelola keuangan (bisnis).

6.   




share: pinterest
Tidak ada komentar: 
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Jumat, 08 Mei 2026

 

Hari, Tanggal       : Jumat 08 Mei 2026
Kelas                  : 1 B
Mata Pelajaran    : Seni Rupa 
Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.


📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

  2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

  1. Murid dapat menggambar objek sederhana sesuai pengamatan

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 
  1. Memahami lingkungan sekitar sebagai sumber ide dalam berkarya seni

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
 

📌Materi Seni Rupa :
Simak video pembelajaran berikut ya ...




Pengertian Karya Seni Rupa

A. Pengertian

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

  • Pohon
  • Rumah
  • Mobil
  • Burung

B. Mengamati Lingkungan Sekitar

Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

  • Bentuk benda
  • Garis yang terlihat
  • Warna benda

Contoh:

  • Pohon → batang lurus, daun melengkung, warna hijau
  • Mobil → roda bulat, badan persegi

C. Unsur-unsur Seni Rupa

1. Garis

Garis adalah goresan untuk membuat gambar.

Jenis garis:

  • Garis lurus → contoh: batang pohon, dinding rumah
  • Garis lengkung → contoh: awan, daun, badan burung

2. Bentuk

Bentuk berasal dari garis.

Bentuk dasar:

  • Bulat → roda, matahari
  • Segitiga → atap rumah
  • Persegi → pintu, jendela

3. Warna

Warna membuat gambar menjadi indah.

Warna primer:

  • Merah
  • Kuning
  • Biru

Warna sekunder:

  • Hijau (biru + kuning)
  • Oranye (merah + kuning)
  • Ungu (merah + biru) 



  • Dikarenakan diadakannya US kelas VI, pembelajaran kelas I dilaksanakan secara daring, di bawah ini ada soal mengenai seni rupa yang dapat dilihat pada buku cetak seni rupa halaman 121-123. Kerjakan di buku tulis seni rupa 
  • KERJAKAN SOAL PILIHAN GANDA NOMOR 1-10)


Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Kamis, 07 Mei 2026

 

Hari, Tanggal       : Kamis, 07 Mei 2026
Kelas                  : 1 B
Mata Pelajaran    : Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Anti Korupsi
Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.


📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

  1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

  2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

  1. Murid dapat menjelaskan arti gotong royong secara sederhana

  2. Murid dapat mencontohkan sikap dan perilaku berani

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 
  1. Menunjukkan sikap gotong royong dalam kehidupan sehari-hari
  2. Memahami perilaku berani, murid dapat menyebutkan contoh sikap berani

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^
 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai mata angin. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran materi mengenai gotong royong. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^


📌Materi Pendidikan Pancasila :
Simak video pembelajaran berikut ya ...



PENGERTIAN GOTONG ROYONG

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain.

Gotong royong membuat pekerjaan menjadi:

  • Lebih ringan
  • Cepat selesai
  • Menyenangkan

🌼 Materi: Gotong Royong

📌 Pengertian Gotong Royong

Gotong royong adalah kegiatan bekerja bersama-sama untuk membantu satu sama lain agar pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai.

Contoh: membersihkan kelas bersama, membantu teman, dan kerja bakti.

👍 Sikap Baik dalam Kebersamaan

Sikap baik adalah perilaku yang membuat semua orang merasa senang dan nyaman.

Contoh sikap baik:

  • 🤝 Mau bekerja sama dengan teman
  • 😊 Saling membantu
  • 🗣️ Berbicara dengan sopan
  • ❤️ Peduli terhadap teman
  • 🧹 Ikut membersihkan lingkungan bersama
  • 🎒 Meminjamkan barang kepada teman yang membutuhkan

👎 Sikap Tidak Baik dalam Kebersamaan

Sikap tidak baik adalah perilaku yang dapat menyakiti atau merugikan orang lain.

Contoh sikap tidak baik:

  • ❌ Tidak mau membantu teman
  • 😠 Bertengkar atau mengejek teman
  • 🙅 Tidak mau ikut kerja kelompok
  • 🗑️ Membuang sampah sembarangan
  • 😒 Egois atau mau menang sendiri
  • 🚫 Mengganggu teman yang sedang bekerja

🌟 Manfaat Gotong Royong

  • Pekerjaan jadi lebih cepat selesai
  • Menambah banyak teman
  • Belajar saling tolong-menolong
  • Membuat lingkungan bersih dan nyaman 

Setelah mengerti dan paham mengenai apa itu gotong royong, sekarang kita akan mengelompokkan sikap-sikap yang baik dan tidak baik dalam kebersamaan



  • 📌Materi Pendidikan Anti Korupsi:
    Simak video pembelajaran berikut ya ...





  • kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

  • 🌟 Materi: Sikap Jujur

    🧠 Apa itu Jujur?

    Jujur adalah mengatakan yang sebenarnya dan tidak berbohong.

    Contoh:

    • Jika kita memecahkan gelas, kita bilang: “Aku yang menjatuhkan gelas.”
    • Tidak mengambil barang teman tanpa izin.

    👍 Contoh Perilaku Jujur

    • Mengakui kesalahan.
    • Tidak menyontek saat ulangan.
    • Mengembalikan barang yang bukan milik kita.
    • Berkata apa adanya.

    👎 Contoh Perilaku Tidak Jujur

    • Berbohong kepada orang tua atau guru.
    • Mengambil barang teman diam-diam.
    • Menyontek pekerjaan teman.
    • Mengaku hasil kerja orang lain sebagai milik sendiri.

    💡 Mengapa Harus Jujur?

    • Disayang guru dan orang tua.
    • Punya banyak teman.
    • Hati jadi tenang dan senang.
    • Menjadi anak yang baik.

    📖 Cerita Singkat

    Suatu hari, Ani menemukan pensil di lantai kelas.
    Ani tidak mengambilnya begitu saja.
    Ani bertanya kepada teman-temannya,
    "Ini pensil siapa?"

    Ternyata pensil itu milik Budi.
    Budi sangat senang karena Ani jujur.







Selasa, 05 Mei 2026

       

Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Postingan (Atom)