Hari, Tanggal       : Kamis, 02 April 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Pendidikan Pancasila dan Pendidikan Anti Korupsi

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

2. Murid mampu memahami dan menunjukkan perilaku berani dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat mengidentifikasi denah suatu daerah dengan mata angin

2. Murid dapat mencontohkan sikap dan perilaku berani

📌 Tujuan Pembelajaran (TP) 

1. Mengidentifikasi denah lingkungan sekitar
2. Memahami perilaku berani, murid dapat menyebutkan contoh sikap berani

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar mengenai mata angin. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan pembelajaran materi mengenai mata angin dan denah suatu daerah. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌Materi Pendidikan Pancasila :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat (seperti rumah atau sekolah)

Denah adalah gambar sederhana yang menunjukkan letak suatu tempat.

      Denah membantu kita untuk:

• Mengetahui letak rumah

• Menemukan jalan ke suatu tempat

• Melihat posisi rumah dan bangunan di sekitarnya

    Contoh tempat pada denah lingkungan rumah:

• Rumah

• Sekolah

• Masjid / gereja

• Toko

• Jalan

• Lapangan

    Denah lingkungan sekitar rumah menggambarkan tata letak rumah dan tempat di sekitarnya.

Isi Denah: Biasanya memuat nama jalan, gambar bangunan (rumah, toko, masjid), dan penunjuk arah.

Pada sebuah denah, biasanya terdapat simbol panah yang menunjuk ke atas dengan huruf U (Utara), untuk patokan melihat arah mata anginnya.

LKPD

• 
  
  
  
  
  
  
• 📌Materi Pendidikan Anti Korupsi:

  Simak video pembelajaran berikut ya ...
• 
  
  
  
  
  
  kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 
• 
  
• Pengertian Berani (Bahasa Anak)

  Berani adalah sikap tidak takut melakukan hal yang benar.
  Anak yang berani akan:

  • Berani berkata jujur

  • Berani mengakui kesalahan

  • Berani menolak perbuatan yang tidak baik

  Contoh Sikap Berani dalam Kehidupan Sehari-hari

  1. Di Rumah

  • Berani berkata jujur saat memecahkan gelas.

  • Berani meminta maaf jika melakukan kesalahan.

  • Berani berkata tidak saat diajak berbohong.

  2. Di Sekolah

  • Berani mengakui jika belum mengerjakan PR.

  • Berani mengembalikan barang teman yang ditemukan.

  • Berani berkata jujur saat ulangan.

  
  
   Contoh Cerita Pendek (Pemantik)

  Judul: Dika Anak yang Berani

  Dika tidak sengaja menjatuhkan pensil temannya.
  Dika merasa takut, tetapi ia memilih berkata jujur.
  Dika meminta maaf kepada temannya.
  Temannya memaafkan Dika.
  Dika adalah anak yang berani dan jujur.

  Pesan Moral

  🌟 Anak yang berani akan selalu melakukan hal yang benar.
  🌟 Berani berkata jujur membuat hati menjadi tenang.
  🌟 Anak berani adalah anak hebat.

  LATIHAN SOAL !

  Pilihlah jawaban yang benar!

  1. Sikap berani berarti berani untuk ….

  a. berbohong

  b. berkata jujur

  c. mengambil milik teman

  2. Jika melihat teman berbuat salah, kita sebaiknya ….
  a. ikut-ikutan
  b. diam saja
  c. mengingatkan dengan baik
  
  
  3. Berani jujur adalah sikap yang ….
  a. buruk
  b. baik
  c. malas
  
  
  4. Jika menemukan uang di kelas, kita harus ….
  a. mengambilnya
  b. menyerahkannya kepada guru
  c. menyimpannya
  
  
  5. Berani mengakui kesalahan artinya ….
  a. menyalahkan teman
  b. tidak mau minta maaf
  c. mau minta maaf
  
  
  Isilah titik-titik dengan jawaban yang benar!
  1. Berani berkata jujur adalah sikap yang ……………
  2. Jika melakukan kesalahan, kita harus berani meminta ……………
  3. Berani menolak ajakan mencontek adalah sikap yang ……………
  4. Menemukan barang teman harus dikembalikan kepada ……………
  5. Sikap berani membuat kita tidak takut melakukan ……………
• 
  

LKPD

• 
  
  

 

Hari, Tanggal       : Rabu , 01 April 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : Matematika dan B.Indonesia

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.

2. Murid mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar di atas kertas dan/ atau melalui media digital. Murid mampu mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana. 

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait pengurangan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan)

2. Murid dapat mengenal mata uang dan jenis-jenis uang

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid dapat menyelesaikan masalah sehari-hari terkait pengurangan yang hasilnya sampai 20 (menghitung mundur, pengurangan satuan dengan satuan dan pengurangan puluhan dengan satuan)

2. Murid dapat Mengetahui mengenai mata uang dan membaca nilai uang rupiah

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah belajar penjumlahan bilangan sampai 20. Nah pada pertemuan kali ini kita akan melaksanakan belajar materi menyelesaikan pengurangan sampai 20. Oke mari sama-sama kita simak pembelajaran hari ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

Materi Matematika

Pengurangan adalah kegiatan memisahkan angka dari dua kelompok bilangan sehingga jumlahnya lebih sedikit.

Lambang pengurangan
Tanda tambah (-) dan tanda sama dengan ( = ).

Pengurangan bilangan sampai 20
Contoh:

• 5 - 3 = 2

• 16 - 6 = 10

• 20 - 7 = 13

Contoh Masalah Sehari-hari

1. Budi mempunyai 5 butir telur rebus. Saat sarapan, ia memakan 2 butir.
   Berapa sisa telur Budi sekarang?
   👉 5 - 2 = 3

2. Ibu membeli 10 balon untuk ulang tahun. Tiba-tiba, 4 balon meletus.
   Berapa balon yang masih ada?
   👉 10 - 4 = 6

  Pengurangan 

Materi Bahasa Indonesia :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

• Berikut adalah poin-poin penting materi mata uang kelas 1 SD:
• Mata Uang Indonesia: Rupiah, disingkat Rp.
• Jenis Uang:
• Uang Logam: Berbentuk koin (Rp100, Rp200, Rp500, Rp1.000).
• Uang Kertas: Berbentuk kertas, berwarna-warni (Rp1.000, Rp2.000, Rp5.000, Rp10.000, Rp20.000, Rp50.000, Rp100.000).
• Menulis Uang: Ditulis dengan 'Rp' di depan dan ',00' di belakang. Contoh: Rp5.000,00 (dibaca: lima ribu rupiah).
• 
  
• Mata Uang
• 

  
  
  

 

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
     Media ajar: Gambar, Kartu Soal, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan warna. Murid mampu menulis berbagai teks tentang diri, keluarga dan/atau lingkungan dengan beberapa kalimat sederhana.

2. Murid mengidentifikasi dan menghargai identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, hobi, bahasa, serta agama dan kepercayaan di lingkungan rumah dan sekolah.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) 

1. Murid mengenal dan mengamati benda-benda di lingkungan sekitar (pohon, rumah, kendaraan, hewan)

2. Murid dapat mengidintefikasi dan menceritakan bentuk kerjasama gotong royong

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Murid mengenal dan mengamati benda-benda di lingkungan, serta dapat menggambarkannya
2. Murid dapat membedakan linkungan sehat dan kotor, serta melakukan tindakan sederhana untuk merawat lingkungan sekitarnya

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness. 😍

Haii anak-anak bu guru yang solih soliha, alhamdulillah hari ini kita akan memulai pembelajaran kembali di semester 2 ini ya, semoga solih soliha bu guru tetap semangat dalam aktivitas pembelajaran di sekolah kembali aamiiin ...

Refleksi Libur Lebaran : 

📌Materi Seni Rupa :

Simak video pembelajaran berikut ya ...

kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 

Panduan & Contoh Menyimak untuk Kelas 1 SD:

Membuat karya seni rupa adalah kegiatan menggambar atau membuat karya dengan melihat benda di sekitar kita.

Contoh benda di sekitar:

• Hewan
• Rumah
• Mobil
• Pohon

Mengamati Lingkungan Sekitar, Sebelum menggambar, kita perlu mengamati.

Perhatikan:

• Bentuk benda
• Garis yang terlihat
• Warna benda

LKPD

• 

  
  

  
  
  

  

  
  

  
  
  
• 📌Materi Pendidikan Pancasila:

  Simak video pembelajaran berikut ya ...
• 
  
  
  
  kegiatan mendengarkan untuk memahami isi, serta menjawab pertanyaan terkait. Sikap baik yang diajarkan meliputi duduk tenang, menghadap pembicara, dan tidak bersuara. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan kemampuan pemahaman, kosakata, dan menceritakan kembali. 
• 
  
• Berikut adalah poin penting materi merawat lingkungan untuk kelas 1 SD:
  Lingkungan Bersih dan Sehat:
  Ciri lingkungan sehat: Bersih, tidak ada sampah berserakan, tidak berbau, dan rindang.
  Ciri lingkungan tidak sehat: Kotor, banyak kuman, sarang nyamuk, dan bau.
  Cara Merawat Lingkungan Rumah:
  Membuang sampah pada tempat sampah.
  Merapikan tempat tidur setelah bangun tidur.
  Membantu orang tua menyapu lantai dan halaman.
  Mencabut rumput liar atau menyiram tanaman.
  Cara Merawat Lingkungan Sekolah:
  Melaksanakan piket kelas (menyapu, menghapus papan tulis).
  Menjaga kebersihan meja dan kursi.
  Tidak mencoret-coret dinding.
  Merawat tanaman di taman sekolah.
• 
  

LKPD

• 

  
  

  

  
  
  
  

 

Hari, Tanggal       : Rabu, 11 Maret 2026

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    : STS Matematika dan Bahasa Inggris

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nurul Afifah Luthfiani, S.Pd.

                                     

Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Alhamdulillah hari ini kita akan memulai STS Semester Genap Tahun Ajaran 2025/2026. 

Jadwal Pelajaran : Matematika dan Bahasa Inggris

Kisi-kisi Matematika :

1. Menentukan Banyak Benda yang jumlahnya 1-20

2. Menentukan nilai tempat bilangan

3. Membandingkan jumlah benda paling banyak 20

4. Mengurutkan bilangan sampai 20

5. Memahami konsep lebih dari, kurang dari, selisih dan beda dari dua kelompok      benda

6. Menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dalam kehidupan sehari hari                (hitung maju, pasangan bilangan)

7. Menyelesaikan operasi hitung pengurangan dalam kehidupan sehari-hari              (hitung maju, pasangan bilangan)

Latihan Soal ! 

Perhatikan gambar berikut.

1. Banyak jumlah bola pada gambar di atas adalah….

a.    17                                b. 18                                        c. 19

2.    Jumlah kupu – kupu pada gambar B adalah ….

a.    13                                b. 14                                        c. 15

3.    Berikut ini yang termasuk menghitung maju adalah….

a.    19, 18, 17, 16, 15

b.    15, 16, 17, 18, 19

c.     18, 16, 19, 14, 12

4.   

Mobil-mobilan ….. lebihnya dari boneka.

a.    3                                              b. 2                                          c. 1

5.    

Selisih mobil-mobilan dan pesawat adalah….

a.    3                                              b. 4                                          c. 5

6.    

Pensil Made dikurangi pensil Ketut adalah….

a.    8                                              b. 10                                        c. 9

7.   

Bilangan yang tepat untuk melengkapi pasangan bilangan di atas adalah….

a.    10                                            b. 8                                          c. 6

Isian ! 

1. 

2. Fatih memiliki 14 kelereng.

Kendra memiliki 3 lebihnya dari kelereng Fatih.

Kelereng Kendra jumlahnya….. butir.

3. Nilai tempat yang tepat untuk gambar di bawah adalah …… puluhan …… satuan.

4.   

     a.    Buah mana yang paling banyak?

b.    Buah mana yang paling sedikit?

c.    Urutkan jumlah buah dari yang terkecil