Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               Kamis  Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Profil Pelajar Pancasila 

 TEMA:BHINEKA TUNGGAL IKA

BAHAGIA MENJADI DIRI SENDIRI

Tujuan

Dengan mengangkat tema “Bhineka Tunggal Ika” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, projek “Bahagia Menjadi Diri Sendiri” bertujuan 

1. Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta
2. Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
3. Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal, serta memberikan respons secara positif
4. Mengidentifikasi emosi, minat, dan kebutuhan orang-orang terdekat dan meresponsnya secara positif
5. Mengesplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan 

Target

Melalui projek ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu: 

1. Beriman Bertakwa pada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, khususnya elemen akhlak pribadi dan akhlak terhadap manusia
2. Kreatif, khususnya elemen menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Pertemuan 1

Menggambar Diriku dan Menggambar Wajah Asliku

Alat dan Bahan : Kertas HVS dengan gambar orang, alat tulis, alat mewarnai, cermin

AKTIVITAS 1

(Menggambar Diriku)

Alat dan bahan : Kertas HVS dengan gambar orang, Alat tulis/warna

Tujuan : Peserta didik mulai mengenal dan berdamai dengan dirinya sendiri

Pelaksanaan            :

1. Pendidik mengawali sesi dengan membagikan kertas yang sudah ada template gambar kepada peserta didik
2. Setiap peserta didik harus menggambar diri mereka masing-masing (Sesuaikan dengan fisik, warna favorit, juga hobi (Misal: tambahkan mik bila suka bernyanyi, gambar rok bila suka memakai rok, atau menambahkan karakteristik suku sesuai suku mereka, dsb)
3. Selain yang disukai, tuliskan juga hal paling tidak disukai
4. Biarkan mereka menggambar dengan riang.
5. Setelah selesai, mintalah setiap siswa bercerita mengenai gambarnya kepada teman temannya.

Refleksi oleh pendidik

Setelah sesi sharing, tanyakan hal berikut ini pada peserta didik:

1. Apa hal yang paling kamu sukai?
2. Adakah hal yang ingin kamu ubah?
3. Apakah kekurangan yang kamu miliki perlu untuk kamu ubah?

Arahkan peserta didik agar bisa mengubah hal-hal yang bersifat non-fisik misalnya sifat malas, pemarah, boros dsb.

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

1. Setiap orang itu unik. Punya kekurangan dan kelebihannya masing-masing. Tidak ada manusia yang sama. Kalau semua sama, hidup jadi tidak seru. Maka, syukurilah apa yang sudah kita miliki.
2. Kekurangan yang kita miliki, ada yang bisa diubah, ada yang tidak bisa diubah.
3. Tidak ada manusia yang sama. Kalau semua sama, hidup jadi tidak seru. Maka, syukurilah apa yang sudah kita miliki.

Catatan!

Saat proses aktivitas, biasanya ada pelajar yang lebih menonjol, atau berbeda dengan yang lain. Hal ini bisa dimanfaatkan dengan menanyanya ketika proses Refleksi. 

AKTIVITAS 2

(Menggambar Wajah Asliku)

Alat             : Cermin

Pelaksanaan    :

1. Berilah setiap peserta didik 1 kertas kosong
2. Lalu tempelkan pada wajah, kemudian jiplak wajah dengan alat tulis. Menggambar bentuk wajah, mata, alis dst. Pendidik bisa mencontohkan di depan terlebih dulu.Setelah dijiplak, memang akan terbentuk gambar yang aneh, tidak apa-apa. Simpan kertas di meja untuk disempurnakan kembali gambarnya
3. Setelah selesai, pelajar bisa memberi nilai gambar tersebut. Bila sedang bahagia bisa memberi nilai 8-10, bila sedang sedih bisa 1-5 dsb
4. Pada saat pengumpulan, bapak/ibu bisa melihat dan menanyakan nilai yang ada pada siswa. Tanyakanlah pada mereka, biarkan bercerita dan jadilah pendengar yang baik.

Refleksi oleh pendidik

Setelah semua menjiplak, tanyakan hal berikut ini pada peserta didik:

1. Apakah ada yang merasa tidak puas dengan wajahnya?
2. Adakah yang ingin mengubah hidung? Warna kulit? Mata? Kenapa?

Arahkan peserta didik agar mau menerima apa yang sudah dimilikinya. 

Pesan Moral

1. Tuhan menciptakan kita dengan sebaik-baiknya bentuk. Tak ada produk gagal, kita diciptakan karena ada suatu tujuan. Dengan bersyukur, kita akan hidup lebih bahagia dan bisa bermanfaat terhadap orang lain.
2. Cantik dan tampannya kita bukan hanya dari fisik, melainkan dari akhlak kita yang baik
3. Dengan bersyukur, kita akan hidup lebih bahagia dan bisa bermanfaat terhadap orang lain.

Catatan: Hasil karya Aktivitas 1 dan 2 akan dipajang pada saat Gelar Karya

 

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal                Rabu 28  Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Seni Musik dan Bahasa Indonesia 

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Bunyi Musikal
• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis
• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP)

• Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.
• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

SENI MUSIK

B. BUNYI MUSIKAL

Bunyi musikal adalah bunyi yang berasal dari alat musik.

Contohnya sebagai berikut.

1. Alat Musik Melodis

Alat musik melodis adalah alat musik yang gunanya mengahsilkan nada hingga menciptakan rangkaian nada lagu.

Contohnya: Suling, pianika, dan gitar yang memiliki nada do, re, mi, fa, sol, la, si, do' .

AYO TEBAK INI SUARA DARI ALAT MUSIK APA YA ????

2. Alat Musik Ritmis

Alat musik ritmis adalah alat musik yang gunanya menghasilkan ritme atau irama. Alat musik ini berguna untuk mengiringi tempo lagudan tidak memiliki nada

Contohnya: rebana, drum, dan gendang

BahasaIndonesia

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               Selasa  27  Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Bahasa Indonesia dan Matematika 

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
• Mengurutkan bilangan sampai 20 

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.
• peserta didik melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyak sampai 20. peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setegah dari seperempat,

MATERI PEMBELAJARAN

                   Bahasa Indonesia

Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Galih dan Tari

Aku Galih

Aku dari Jakarta

Aku anak laki-laki.

Tari nama sahabatku 

Tari dari Sumatra Barat.                                   

Tari anak perempuan

Lihatlah Tari dan aku

Tari lebih rendah daripada aku

MATEMATIKA

Mengenal Puluhan dan Satuan

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               Senin 26  Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Pendidikan Pancasila 

 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Sikap Positif

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan identitas diri sesuia dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu menyebutkan identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya. Peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. Peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik (contoh : warna kulit, jenis rambut, dll) maupun nonfisik (contoh : miskin, kaya, dll) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan sekolah.

PENDIDIKAN PANCASILA

Sikap Positif

Di antara kita ada yang memiliki perbedaan spesial.

Ada yang memiliki keterbatasan fisik.

Mereka tetap saudara kita.

Mereka sama dengan kita.

Mereka juga berhak menjadi juara.

Sama seperti kita.

Kita harus saling menghargai.

Kita harus saling menyayangi.

Yuk Simak kisah Nabi Muhammad SAW berikut!

Pernahkah kamu bertemu dengan teman yang memiliki perbedaan spesial?

Ceritakan hal positif apa yang pernah kamu lakukan kepada temanmu tersebut!

 

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               Jumat. 23 Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Bahasa Indonesia ( Imlak )

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia 

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Thank you 

 

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               Kanis. 22 Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  P5

TEMA:BHINEKA TUNGGAL IKA

BAHAGIA MENJADI DIRI SENDIRI

Tujuan

Dengan mengangkat tema “Bhineka Tunggal Ika” dan mengacu kepada dimensi Profil Pelajar Pancasila, projek “Bahagia Menjadi Diri Sendiri” bertujuan

1. Membiasakan bersikap jujur terhadap diri sendiri dan orang lain dan berani menyampaikan kebenaran atau fakta
2. Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan
3. Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan temannya dalam berbagai hal, serta memberikan respons secara positif
4. Mengidentifikasi emosi, minat, dan kebutuhan orang-orang terdekat dan meresponsnya secara positif
5. Mengesplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya dalam bentuk karya dan/atau tindakan serta mengapresiasi karya dan tindakan yang dihasilkan 

Target

Melalui projek ini, peserta didik diharapkan dapat mengembangkan tiga dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu: 

1. Beriman Bertakwa pada Tuhan YME dan Berakhlak Mulia, khususnya elemen akhlak pribadi dan akhlak terhadap manusia
2. Kreatif, khususnya elemen menghasilkan gagasan yang orisinal dan menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Pertemuan 1

Menggambar Diriku dan Menggambar Wajah Asliku

Alat dan Bahan : Kertas HVS dengan gambar orang, alat tulis, alat mewarnai, cermin

AKTIVITAS 1

(Menggambar Diriku)

Alat dan bahan : Kertas HVS dengan gambar orang, Alat tulis/warna

Tujuan : Peserta didik mulai mengenal dan berdamai dengan dirinya sendiri

Pelaksanaan            :

1. Pendidik mengawali sesi dengan membagikan kertas yang sudah ada template gambar kepada peserta didik
2. Setiap peserta didik harus menggambar diri mereka masing-masing (Sesuaikan dengan fisik, warna favorit, juga hobi (Misal: tambahkan mik bila suka bernyanyi, gambar rok bila suka memakai rok, atau menambahkan karakteristik suku sesuai suku mereka, dsb)
3. Selain yang disukai, tuliskan juga hal paling tidak disukai
4. Biarkan mereka menggambar dengan riang.
5. Setelah selesai, mintalah setiap siswa bercerita mengenai gambarnya kepada teman temannya.

Refleksi oleh pendidik

Setelah sesi sharing, tanyakan hal berikut ini pada peserta didik:

1. Apa hal yang paling kamu sukai?
2. Adakah hal yang ingin kamu ubah?
3. Apakah kekurangan yang kamu miliki perlu untuk kamu ubah?

Arahkan peserta didik agar bisa mengubah hal-hal yang bersifat non-fisik misalnya sifat malas, pemarah, boros dsb.

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

1. Setiap orang itu unik. Punya kekurangan dan kelebihannya masing-masing. Tidak ada manusia yang sama. Kalau semua sama, hidup jadi tidak seru. Maka, syukurilah apa yang sudah kita miliki.
2. Kekurangan yang kita miliki, ada yang bisa diubah, ada yang tidak bisa diubah.
3. Tidak ada manusia yang sama. Kalau semua sama, hidup jadi tidak seru. Maka, syukurilah apa yang sudah kita miliki.

Catatan!

Saat proses aktivitas, biasanya ada pelajar yang lebih menonjol, atau berbeda dengan yang lain. Hal ini bisa dimanfaatkan dengan menanyanya ketika proses Refleksi. 

AKTIVITAS 2

(Menggambar Wajah Asliku)

Alat             : Cermin

Pelaksanaan    :

1. Berilah setiap peserta didik 1 kertas kosong
2. Lalu tempelkan pada wajah, kemudian jiplak wajah dengan alat tulis. Menggambar bentuk wajah, mata, alis dst. Pendidik bisa mencontohkan di depan terlebih dulu.Setelah dijiplak, memang akan terbentuk gambar yang aneh, tidak apa-apa. Simpan kertas di meja untuk disempurnakan kembali gambarnya
3. Setelah selesai, pelajar bisa memberi nilai gambar tersebut. Bila sedang bahagia bisa memberi nilai 8-10, bila sedang sedih bisa 1-5 dsb
4. Pada saat pengumpulan, bapak/ibu bisa melihat dan menanyakan nilai yang ada pada siswa. Tanyakanlah pada mereka, biarkan bercerita dan jadilah pendengar yang baik.

Refleksi oleh pendidik

Setelah semua menjiplak, tanyakan hal berikut ini pada peserta didik:

1. Apakah ada yang merasa tidak puas dengan wajahnya?
2. Adakah yang ingin mengubah hidung? Warna kulit? Mata? Kenapa?

Arahkan peserta didik agar mau menerima apa yang sudah dimilikinya. 

Pesan Moral

1. Tuhan menciptakan kita dengan sebaik-baiknya bentuk. Tak ada produk gagal, kita diciptakan karena ada suatu tujuan. Dengan bersyukur, kita akan hidup lebih bahagia dan bisa bermanfaat terhadap orang lain.
2. Cantik dan tampannya kita bukan hanya dari fisik, melainkan dari akhlak kita yang baik
3. Dengan bersyukur, kita akan hidup lebih bahagia dan bisa bermanfaat terhadap orang lain.

Catatan: Hasil karya Aktivitas 1 dan 2 akan dipajang pada saat Gelar Karya

 

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal               :Rabu. 21 Februari  2024

Kelas                            : 1c

Mapel                           :  Bahasa Indonesia danSeni Musik

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

• Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
• Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go
• Bunyi Musikal

Tujuan Pembelajaran (TP):

• Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
• Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis

Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi pola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.

MATERI PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia

                   Bahasa Indonesia

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

SENI MUSIK

B. BUNYI MUSIKAL

Bunyi musikal adalah bunyi yang berasal dari alat musik.

Contohnya sebagai berikut.

1. Alat Musik Melodis

Alat musik melodis adalah alat musik yang gunanya mengahsilkan nada hingga menciptakan rangkaian nada lagu.

Contohnya: Suling, pianika, dan gitar yang memiliki nada do, re, mi, fa, sol, la, si, do' .

AYO TEBAK INI SUARA DARI ALAT MUSIK APA YA ????

2. Alat Musik Ritmis

Alat musik ritmis adalah alat musik yang gunanya menghasilkan ritme atau irama. Alat musik ini berguna untuk mengiringi tempo lagudan tidak memiliki nada

Contohnya: rebana, drum, dan gendang