MUSLANA: Maret 2024

Kamis, 28 Maret 2024

Jadwal STS

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Kamis 28 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Kisi Kisi Soal STS semester genap 2024

Kisikisi STS Matematika

1. Bangun datar (segitiga, segiempat, lengkung) dan bangun ruang (silinder, kotak, bola) serta karakteristiknya

2. ⁠jam

3. ⁠banyak benda sampai 20

4. ⁠nilai tempat

5. ⁠membandingkan benda (lebih banyak, lebih sedikit, samabanyak)

6. ⁠membilang maju dan mundur

7. ⁠menunjukkan beda/selisih, lebih dari, kurang dari

8. ⁠penjumlahan dan pengurangan

Kisi- Kisi STS Bahasa Lampung kelas 1

1. Induk dan anak Aksara Lampung dan cara membacanya.

2. Kata ganti dalam berbicara menggunakan bahasa lampung

3. Kata sapaan dalam bahasa lampung

4. Kosa kata bahasa Lampung, seperti :

- Mandei (mandi)

- Nginum (minum)

- Mengan (makan)

- Iwa (ikan)

- Jawi (sapi)

- lapah (pergi)

5. Angka 1-10 dalam bahasa lampung

6. Anggota keluarga dalam bahasa lampung

Rabu, 27 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Rabu 27 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Kisi Kisi Soal STS semester genap 2024

Kisi-kisi PKN

1.menyebutkan identitas diri sesuai dengan, Ciri-ciri fisik dan hobbynya

2.mengenai keluarga peran ayah, ibu dan anak

Serta lingkungan sekitar

3.mengenai ciri fisik dan perbedaan antara seseorang yang spesial (tuna netra, tuna rungu, dll)

4.arah mata angin

5.denah lokasi

6.kerjasama

Kisi² PJOK

Selasa, 26 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Selasa 26 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Kisi Kisi Soal STS semester genap 2024

peseta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata la-, li-, lu-, le-, dan lo-, dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilistasi

Peserta didik dapat mencerikatan kembali teks dengan runtut

Peseta didik dapat menceritakan kembali cerita yang didengar

Peserta didik dapat menuliskan kata yang diawali dengan suku kata ga-, gi-, gu-, ge-, go-,

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-, dari teks yang baca

SBDP

Alat musik non musikal

Alat musik ritmis

Alat musik melodis

Urutan tangga nada

Cintoh bunyi alat musik non musikal

Contoh alat musik ritmis dan melodis

Senin, 25 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Senin 25 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Kisi Kisi Soal STS semester genap 2024

B. Indonesia

peseta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata la-, li-, lu-, le-, dan lo-, dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilistasi

Peserta didik dapat mencerikatan kembali teks dengan runtut

Peseta didik dapat menceritakan kembali cerita yang didengar

Peserta didik dapat menuliskan kata yang diawali dengan suku kata ga-, gi-, gu-, ge-, go-,

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-, dari teks yang baca

SBP

Kamis, 21 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Kamis 21 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : membahas soal soal persiapan STS

peseta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata la-, li-, lu-, le-, dan lo-, dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilistasi sukukata Disajikan dalam bentuk gambar dan pernyataan, peserta didik dapat Menyebutkan kata yang beawalan suku kata "la-,li-,lu-,le-,lo-,

1. Kata berikut diawali la- dalam bacaan itu, kecuali…

a. Lari

b. Leni

c. Lapangan

2. Berdasarkan gambar disamping , bentuk wajah pada gambar disamping adalah...

a. la b. le c. lo

1. Jumlah huruf pada kata “ laba-laba” adalah…

2. Buatlah kata yang di awali dengan suku kata “le”…

3. Bagaimana penulisan suku kata “LEMARI”

.5. Sebutkan 3 kata yang berawalan suku kata La-…

Peserta didik dapat mencerikatan kembali teks dengan runtut teks bacaan Disajikan dalam teks bacaan, peserta didik dapat menceritakan dan menemukan informasi dari teks yang dibaca. 1. Nia sedang bersihkan kamar. Tempat tidur dirapihkan, sarung bantal dan seprai diganti secara teratur. Lantai kamar di sapu. Meja dibersihkan dari debu. Kamar yang bersih terasa nyaman. Nia dapat belajar dengan tenang. Tidup pun menjadi nyenyak.

Nia sedang bersihkan….

a. Rumah b.Kamar c. Halaman

Mimi tidak bisa mengambilkan toples kue. Mimi minta bantuan ibu mengambilkan. Kata sopan yang diucapkan Mimi adalah…

4. Kata sopan yang diucapkan Mimi adalah…

a. Maaf

b. Tolong

c. Terima kasih .

Peseta didik dapat menceritakan kembali cerita yang didengar teks bacaan Disajikan dalam teks bacaan, peserta didik dapat menceritakan dan menemukan informasi dari teks yang dibaca. Perhatikan baacan berikut, untuk menjawab soal8-10 Iiiih ….. Jorok!

Ru membawa bekal kue madu. Ia makan dengan lahap.

Ru sudah habis dua potong. Ru menyimpan sisanya.

Untuk dimakan nanti siang. Ru juga suka minum susu madu. Usai minum ia lupa membuang bungkusnya. Ru menyimpan di laci bangkunya.

Ru selalu lupa membuangnya. Hingga banyak kecoa di kelasnya.

8. Ru suka membawa bekal berupa….

a. Nasi goreng

b. Kue madu

c. Pisang kukus

9. Hari ini Ru sudah memakan sebanyak… potong

a. Empat

b. Tiga

c. Dua

10. Sisa kue disimpan Ru untuk…

a. Diberikan teman sebangkunya

b. Dimakan nanti siang

c. Dibawa kembali ke rumah

Riri dan Rana

Riri adalah seekor burung nuri. Rana adalah seekor gajah. Rini sering mengejek Rana. “ Kamu gendut, lamban dan kulitmu abu-abu jelek,” ejek Rini. Rini terus mengejek Rana akhirnya, Rana marah. Rana mendatangi pohon tempat Rini hinggap. Belalai Rana dibelitkan ke batang pohon. Rana merobohkan pohon itu.

21. Berdasarkan cerita di samping sebutkan tokoh apa cerita tersebut..

a. Roro dan Riri b.Riri dan Rana c. Rono dan Rana

Bacalah cerita berikut, untuk menjawab soal nomor 6-8

Nabila sedang berlatih menari. Banyak gerakan dilakukan Nabila.

Ada gerakan berlajan di temapat. Ada gerakan gerakan berlari kecil. Nabila juga melompat ke kanan lalu ke kiri. Tanganya mengayun ke atas dan bawah. Juga mengayun ke depan dan belakang. Gerakannya indah sesuai lagunya.

6. Siapakah yang berlatih menari?

7. Gerakan apa saja yang ada pada cerita tersebut?

8. Ke arah manakah tangan mengayun?

Bacalah cerita berikut, untuk menjawab nomor 9-10, Ibu suka berkebun. Di kebun, ibu menanam bunga. Banyak kupu-kupu hinggap di bunga. Hadi ikut berkebun dengan ibu. Di kebun, banyak daun yang gugur. Hadi menyapu halaman. 9. Apa yang ditanam ibu di kebun?

10. Apa yang dilakukan Hadi?

Peserta didik dapat menuliskan kata yang diawali dengan suku kata ga-, gi-, gu-, ge-, go-, sukukata disajikan dalam bentuk penyataan peserta didit menuliskan suku kata yang berawalan ga-, gi-, gu-, ge-, go-, 2. Penuliskan suku kata yang benar dara kata gembira adalah…

a. Ge-mbi-ra b. Gem-bi-ra c. Gem-bir-a

Gaga gajah dan kiki kelinci. Mereka berjalan bersama. Sampailah di bawah pohon jambu. Pohon itu penuh dengan buah jambu. Warnanya merah sangat ranum. Pasti rasanya sangat manis

16. Berdasarkan teks di atas Gaga dan Kiki melihat pohon jambu. Buahnya ranum, warnanya..

a. Kuning b. Hijau c. Merah

19. Penulisan suku kata yang benar dari kata gudang adalah…

a. Gu-dang b. G- u- dang c. Gud-ang

Aku Galih. Aku dari Jakarta. Aku anak laki-laki. Tari nama sahabatku. Tari dari Sumatra Barat.

20. Berdasarkan cerita di atas dari manakah asal Galih?

a. Jakarta lll b. Bandung c. Sumatra Barat.

25. Perhatikan gambar di samping benda tersebut di awali suku kata

a. Ga b. Gi c. Gu

1. Pasangkan kata di bawah ini sesuai dengan suku kata yang tepat.

· Gelap a. ga

• Goreng b. ge

Gitar c. go

Mentega d.gi

5.Aku Galih. Aku dari Jakarta. Aku anak laki-laki. Tari nama sahabatku. Tari dari Sumatra.

Tari anak perempuan. Lihatlah Tari dan aku. Berdasarkan ceita di atas Galih berasal dari….

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ma-, mi-, mu-, me-, mo-, dari teks yang baca sukukata Disajikan dalam bentuk gambar dan pernyataan, peserta didik dapat Menyebutkan kata yang beawalan suku kata "ma-,mi-, mu-, me-, mo-," 22. Kata berikut yang memakai suku kata “ ma” adalah…

a. masak b. minum c. mobil

23. Kata “melon” jika dipisahkan sesuai suku katanya adalah….

a. me-lo-n b. melo- n c. me-lon

3. Sebutkanlah kata yang berawalan suku kata Mi sebanyak tiga!

15. benda di samping yang diawali suku kata…

a. Ma b. Me c. Mo

7. Perhatikan gambar di samping suku kata yang tepat adalah…

a. Mawar b. Melati c. teratai

11. Gambar alat kebersihan yang digunakan Nia untuk bersihkan kamar adalah…

12. Suatu hari queen ingin membersihkan mejanya dari debu yang sangat tebal, dari pernyataan di samping alat kebersihan apakah yang digunakan oleh queen

13. Aktivitas merawat diri yang baik adalah…

a. mencuci tangan dengan sabun

b. mandi hanya seminggu sekali

c. gosok gigi satu kali seminggu

14. Alat yang digunakan untuk membersihkan gigi yaitu…

a. sabun b.odol c.sikat gigi

2. Urutkanlah langkah-langkah petunjuk mencuci tangan dengan benar!

Rabu, 20 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Rabu 20 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Bahasa Indonesia dan Seni Musik

Tujuan Pembelajaran (ATP):

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi
Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai suara alat musik, ritmis maupun melodis
Capaian Pembelajaran (CP):
- Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi
- Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan seharihari.
MATERI PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia
Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.
Galih dan Tari
Aku Galih
Aku dari Jakarta
Aku anak laki-laki.
Tari nama sahabatku
Tari dari Sumatra Barat.
Tari anak perempuan
Lihatlah Tari dan aku
Tari lebih rendah daripada aku
SENI MUSIK
B. BUNYI MUSIKAL
Bunyi musikal adalah bunyi yang berasal dari alat musik.
Contohnya sebagai berikut.
AYO TEBAK INI SUARA
Alat Musik Ritmis
Alat musik ritmis adalah alat musik yang gunanya menghasilkan ritme atau irama. Alat musik ini berguna untuk mengiringi tempo lagudan tidak memiliki nada
Contohnya: rebana, drum, dan gendang

Selasa, 19 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Selasa 19 Maret 2024

Kelas : 1C

Mapel : Bahasa Indonesia dan Matematika

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.
Mengurutkan bilangan sampai 20

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
Melalui kegiatan permainan, peserta didik dapat mengurutkan bilangan sampai 20 dengan tepat.

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.
Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan.
peserta didik melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyak sampai 20. peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setegah dari seperempat,

MATERI PEMBELAJARAN

Bahasa Indonesia

Mari belajar teks bacaan berjudul Galih dan Tari suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Galih dan Tari

Aku Galih

Aku dari Jakarta

Aku anak laki-laki.

Tari nama sahabatku

Tari dari Sumatra Barat.

Tari anak perempuan

Lihatlah Tari dan aku

Tari lebih rendah daripada aku

MATEMATIKA

Mengenal Puluhan dan Satuan

Senin, 18 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Seni 18 Maret 2024

Kelas : 1c

Mapel : Pendidikan Pancasila

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat mengidentifikasi sikap rukun

Capaian Pembelajaran (CP):

identitas dirinya sesuai dengan jenis kelamin, ciri-ciri fisik, dan hobinya peserta didik mampu menyebutkan identitas diri (fisik dan non fisik) keluarga dan teman-temannya di lingkungan rumah dan di sekolah. peserta didik mampu menceritakan dan menghargai perbedaan baik fisik . serta lingkungan rumah dan sekolah.
PENDIDIKAN PANCASILA

Sikap Rukun
Sikap rukun adalah keadaan suatu kelompok yang mampu hidup bersama secara harmonis, damai dan saling mendukung.
Contoh kegiatan rukun di lingkungan Masyarakat.

Jumat, 15 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Jumat 15 Maret 2024

Kelas : 1c

Mapel : Bahasa Indonesia ( imlak )

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Jumat, 08 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Jumat 8 Maret 2024

Kelas : 1c

Mapel : Bahasa Indonesia ( imlak )

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go dari teks yang dibaca
Melafalkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge dan go.

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat menyebutkan kata yang diawali suku kata ga, gi, gu, ge, dan go. dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

Materi pembelajaran:

Bahasa Indonesia

Mari belajar membaca dan menulis suku kata ga,gi,gu, ge, go.

Kamis, 07 Maret 2024

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Kamis 7 Maret 2024

Kelas : 1c

Mapel : PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

TEMA:

BHINEKA TUNGGAL IKA

BAHAGIA MENJADI DIRI SENDIRI

PERTEMUAN 3 (Kamis, 7 Maret)

Cerita Dari yang Berbeda dan Menyanyi Bersama

Alat dan Bahan : Cerita

AKTIVITAS 1

(Cerita Dari yang Berbeda)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mensyukuri apa yang dimiliki dan menghargai orang yang berbeda

Pelaksanaan

Duduklah dengan posisi melingkar.

Ceritakan cerita berikut ini, dan tampilkan gambarnya

Ada ice breking sederhana. Ketika pendidik bilang "Pagi", maka peserta didik tepuk tangan 1x. Bila bilang "Siang" tepuk tangan 2x, dst. Pakai cara ini untuk mengembalikan fokus saat sedang sesi.

Refleksi oleh pendidik

Apa hal yang membuat Nick minder?

Mengapa Nick bisa menjadi sukses?

Apa yang terjadi, seandainya Nick minder?

Pesan Moral

Pendidik membantu mengikat makna dari aktivitas dan refleksi tadi menjadi poin-poin berikut ini:

Lihatlah diri ini dengan seimbang. Bila melihat diri ini rendah, maka kita akan minder.

Tapi, jangan juga melihat diri kita lebih tinggi, karena akan membuat kita sombong. Tidak ada orang yang suka berteman dengan orang sombong

Untuk menjadi hebat, fokuslah pada kelebihanmu dan ubahlah kebiasaan-kebiasaan burukmu.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 1 hal yang ingin kamu ubah, dan kamu akan mengubahnya dalam satu minggu ke depan!

AKTIVITAS 2

(Menyanyi Bersama)

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik bisa melihat keragaman di kelasnya

Pelaksanaan

Jika memungkinkan, pendidik bisa menyiapkan lagu beserta minus one. Jika tidak, bisa dengan menyanyi bersama tanpa iringan.

Bernyanyilah lagu "Pelangi-pelangi, alangkah indahmu" bersama-sama. Bisa juga menyanyikan balonku.

Tuliskan warna-warna pelangi/balon yang disebutkan dalam lagu yang dinyanyikan tersebut

Bernyanyi kembali lagu pelangi namun pada bagian warna, diganti menjadi 1 warna saja

Manakah lagu yang lebih enak?

Refleksi oleh pendidik

Bagaimana rasanya ketika lirik lagunya diubah? Lebih enak atau malah jadi aneh?

Apa yang terjadi bila pelangi hanya satu warna?

Pesan Moral

3 Hal Warna-Warni

Pelangi indah karena warnanya berwarna warni. Begitu juga manusia, menjadi indah karena keragamannya.

Ada yang berbeda jenis kelamin, suku, hingga berbeda agama.

Keindahan ini bisa kita jaga dengan cara menghargai perbedaan-perbedaan antara kita.

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tuliskan 3 nama temanmu yang berbeda denganmu, serta tuliskan perbedaan yang kalian miliki !