Selamat pagi tabik pun

Assalamualaikum anak Sholih dan sholiha ?

Apa kabar hari ini ? semoga kalian dalam ke adaan sehat walafiat aamiin, seperti biasa nya sebelum kalian berangkat ke sekolah pastikan kalian sudah sarapan,dan jangan lupa berwudhu terlebih dahulu kemudian membaca doa keluar rumah dan doa naik kendaraan sebelum kalian berangkat ke sekolah ya🤗

MATERI HARI INI👇

Hari /Tanggal            : Rabu 16

April 2025

Kelas                            : 1c

Mata Pelajaran.            : Matematika Pendidikan Pancasila 

 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik mampu menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 10.
2. Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Peserta didik mampu menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah. 

    #. Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Peserta didik dapat menunjukkan lebih dari, kurang dari, dan beda atau selisih dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret dengan cermat
2. Peserta didik dapat Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah.

#. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Menunjukkan lebih dari, kurang dari, dan beda atau selisih dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret

2. Mengenal bentuk kerjasama di lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat

 #.  Metode dan Media ajar

•        Metode: metode konvensional (dikusi, tanya jawab)
•        Media ajar: Video pembelajaran, stik es krim/balok kayu

Materi Matematika

Lebih dari:

• Menunjukkan bahwa suatu kelompok benda memiliki jumlah yang lebih banyak dibandingkan kelompok benda lainnya.
• Contoh: Jika ada 5 apel dan 3 jeruk, maka apel "lebih dari" jeruk.

Kurang dari:

• Menunjukkan bahwa suatu kelompok benda memiliki jumlah yang lebih sedikit dibandingkan kelompok benda lainnya.
• Contoh: Jika ada 3 jeruk dan 5 apel, maka jeruk "kurang dari" apel.

Beda atau selisih:

• Menunjukkan perbedaan jumlah antara dua kelompok benda.
• Cara mencari selisih: Kurangkan jumlah benda yang lebih banyak dengan jumlah benda yang lebih sedikit.
• Contoh: Jika ada 5 apel dan 3 jeruk, selisihnya adalah 5 - 3 = 2.
• 
  

Ayo Berlatih!

Materi Pendidikan Pancasila

Mari kita simak bersama video berikut ini!^^

Gotong Royong

• Perhatikan gambar di atas! (pertanyaan pemantik)

1.       Siapa yang suka membantu orangtua di rumah? 
2.       Apakah kalian suka membantu orang tua di rumah?
3.       Pekerjaan apa yang kalian lakukan untuk membantu orangtua di rumah?”

Apa itu Gotong Royong?

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan yang sama. Seperti bekerja bersama teman-teman di kelas untuk membersihkan kelas. Atau membantu ibu membersihkan rumah. Gotong royong membuat pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai. Gotong royong membuat kita menjadi lebih akrab dengan teman-teman dan keluarga. Gotong royong mengajarkan kita untuk saling membantu dan peduli terhadap orang lain.

Contoh Gotong Royong di Rumah

• Membantu ibu membersihkan rumah.
• Membantu ayah membersihkan halaman.
• Merapikan mainan bersama-sama.
• Mencuci piring bersama-sama setelah makan.

Manfaat Gotong Royong

• Pekerjaan menjadi lebih ringan.
• Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai.
• Mempererat persahabatan dan kekeluargaan.
• Menumbuhkan sikap saling membantu.
• Menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman.

AYO BERLATIH!

   

Selamat pagi tabik pun

Assalamualaikum anak Sholih dan sholiha ?

Apa kabar hari ini ? semoga kalian dalam ke adaan sehat walafiat aamiin, seperti biasa nya sebelum kalian berangkat ke sekolah pastikan kalian sudah sarapan,dan jangan lupa berwudhu terlebih dahulu kemudian membaca doa keluar rumah dan doa naik kendaraan sebelum kalian berangkat ke sekolah ya🤗

MATERI HARI INI👇

Hari /Tanggal            : Selasa 15 April 2025

Kelas                            : 1c

Mata Pelajaran.            : Matematika dan Seni Rupa

 Metode dan Media ajar

•        Metode: metode konvensional (dikusi, tanya jawab)
•        Media ajar: Video pembelajarana dan buku cetak

    #.  Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik mampu menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 10.
2. peserta didik mampu mengenali dan menceritakan fokus dari karya yang diciptakan atau dilihatnya (dari teman sekelas karya seni dari orang lain) serta pengalaman dan perasaannya mengenai karya tersebut.

    #.  Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Peserta didik dapat menunjukkan lebih dari, kurang dari, dan beda atau selisih dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret dengan cermat
2. Peserta didik mengidentifikasi bentuk alami/natural dan bentuk buatan manusia.

#.  Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Menunjukkan lebih dari, kurang dari, dan beda atau selisih dari dua kelompok benda menggunakan benda konkret

2. Mengenal bentuk buatan manusia

Apersepsi : 

Selamat pagi ananda sholeh sholehah.. Alhamdulillah pada pertemuannya sebelumnya kita telah mempelajari tentang tentang waktu dan bentuk dari kota bangunan. Nah, pada hari ini kita akan mempelajari tentang nilai tempat dan bentuk natural.

Sebelum memulai pembelajaran, mari kita melakukan tepuk semangat terlebih dahulu agar semangat kita semakin bertambah untuk mengikuti kegiatan belajar hari ini.^^

#.  Materi Matematika

M

Lebih dari:

• Menunjukkan bahwa suatu kelompok benda memiliki jumlah yang lebih banyak dibandingkan kelompok benda lainnya.
• Contoh: Jika ada 5 apel dan 3 jeruk, maka apel "lebih dari" jeruk.

Kurang dari:

• Menunjukkan bahwa suatu kelompok benda memiliki jumlah yang lebih sedikit dibandingkan kelompok benda lainnya.
• Contoh: Jika ada 3 jeruk dan 5 apel, maka jeruk "kurang dari" apel.

Beda atau selisih:

• Menunjukkan perbedaan jumlah antara dua kelompok benda.
• Cara mencari selisih: Kurangkan jumlah benda yang lebih banyak dengan jumlah benda yang lebih sedikit.
• Contoh: Jika ada 5 apel dan 3 jeruk, selisihnya adalah 5 - 3 = 2.

Ayo Berlatih!

📌Materi Seni Rupa

Model bentuk Bangunan

Bentuk Bangunan:

• Bangunan memiliki berbagai bentuk dan ukuran, seperti rumah, sekolah, gedung, atau tempat ibadah.
• Setiap bangunan memiliki ciri khas dan fungsi yang berbeda.

Bentuk Dasar Geometri:

• Bangunan seringkali tersusun dari bentuk-bentuk geometri dasar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran, kubus, balok, limas, kerucut dan tabung.
• Memahami bentuk-bentuk dasar ini membantu siswa mengenali struktur bangunan.

Model Bangunan:

• Model bangunan adalah representasi tiga dimensi dari sebuah bangunan.
• Model dapat dibuat dari berbagai bahan sederhana seperti kardus, kertas, plastisin, atau bahan daur ulang.

Seseorang yang merancang bangunan disebut dengan Arsitektur.

Ayo Berlatih!

#. REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan pembelajaran hari ini, Alhamdulillah peserta didik sudah mengenal konsep lebih dari, kurang dari, dan selisih, hanya saja dalam penulisan tanda atau lanbang lebih dari dan kurang dari peserta didik masih suka terbalik, dan membutuhkan lebih banyak latihan agar mampu mengingat lambangnya. serta untuk pelajaran tentang bentuk dan model bangunan, Alhamdulillah peserta didik sudah mampu mengenal dan menyebutkan berbagai macam bentuk bangun dan fungsinya dengan baik.

 

Selamat pagi tabik pun

Assalamualaikum anak Sholih dan sholiha ?

Apa kabar hari ini ? semoga kalian dalam ke adaan sehat walafiat aamiin, seperti biasa nya sebelum kalian berangkat ke sekolah pastikan kalian sudah sarapan,dan jangan lupa berwudhu terlebih dahulu kemudian membaca doa keluar rumah dan doa naik kendaraan sebelum kalian berangkat ke sekolah ya🤗

MATERI HARI INI👇

Hari /Tanggal            : Senin 14 April 2025

Kelas                            : 1c

Mata Pelajaran.            : Bahasa Indonesia dan Pendidikan Pancasila 

Metode dan Media ajar

•        Metode: metode konvensional (dikusi, tanya jawab)
•        Media ajar: Video pembelajaran

# Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Memahami  kata – kata sederhana tentang arah dan letak
2. Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah.

    #.  Tujuan Pembelajaran (TP):

    1. Peserta didik dapat membaca kata-kata sederhana tentang arah dan letak, arah dan pekerjaan di sekitar kalian.

    2. Peserta didik dapat Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah.

    #  Capaian Pembelajaran (CP):

• Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri dan lingkungan.

• Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menceritakan bentuk kerja sama dalam keberagaman di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu mengenal ciri-ciri fisik lingkungan keluarga dan sekolah, sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI. Peserta didik mampu menyebutkan contoh sikap dan perilaku menjaga lingkungan sekitar serta mempraktikkannya di lingkungan keluarga dan sekolah. 

Apersepsi : 

Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita mempelajari tentang menghitung banyak benda dan nilai tempat satuan puluhan. Nah, untuk hari ini kita akan belajar materi Bahasa Indonesia dengan tujuan pembelajaran yakni melalui kegiatan membaca dan mengamati denah disekitar lingkungan rumah. Oke mari simak dan perhatikan materi berikut ini yaa^^

#. Materi Bahasa Indonesia

Yuk, sebelum belajar perhatikan video berikut ya anak-anak. Let's check it out!!^^

    

    Setelah memperhatikan video diatas, anak sholih sholihah perhatikan tangan bu guru ya. Mana yang tangan kanan dan mana yang tangan kiri?

   Tangan kanan dan kiri memiliki fungsi yang penting dalam kehidupan sehari-hari. Tangan kanan umumnya digunakan untuk hal-hal sopan seperti makan, minum, bersalaman, menulis dan sebagainya, sedangkan tangan kiri digunakan untuk hal-hal yang tidak bersih seperti mengangkat sampah dan membersihkan kotoran tubuh. Namun, kedua tangan ini dapat digunakan dengan baik untuk membantu aktivitas sehari-hari. 

      Perhatikan denah berikut!

Contoh soal 

       1. Di samping kanan rumah Rafa adalah rumah Paundra

2     2. Di samping kiri rumah Asenka adalah rumah Gabriel

       3. Di depan rumah Seyna adalah rumah Yuri. 

        

        Latihan Soal

   

Materi Pendidikan Pancasila

Mari kita simak bersama video berikut ini!^^

Gotong Royong

• Perhatikan gambar di atas!

1.       Siapa yang suka membantu orangtua di rumah? 
2.       Apakah kalian suka membantu orang tua di rumah?
3.       Pekerjaan apa yang kalian lakukan untuk membantu orangtua di rumah?”

Apa itu Gotong Royong?

Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk mencapai tujuan yang sama. Seperti bekerja bersama teman-teman di kelas untuk membersihkan kelas. Atau membantu ibu membersihkan rumah. Gotong royong membuat pekerjaan menjadi lebih ringan dan cepat selesai. Gotong royong membuat kita menjadi lebih akrab dengan teman-teman dan keluarga. Gotong royong mengajarkan kita untuk saling membantu dan peduli terhadap orang lain.

Contoh Gotong Royong di Rumah

• Membantu ibu membersihkan rumah.
• Membantu ayah membersihkan halaman.
• Merapikan mainan bersama-sama.
• Mencuci piring bersama-sama setelah makan.

Manfaat Gotong Royong

• Pekerjaan menjadi lebih ringan.
• Pekerjaan menjadi lebih cepat selesai.
• Mempererat persahabatan dan kekeluargaan.
• Menumbuhkan sikap saling membantu.
• Menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman.

AYO BERLATIH!

    1. Simaklah cerita berikut!

“Rumahku Istanaku”

Rumah adalah tempat kita tinggal. Di dalamnya, kita hidup bersama keluarga Setiap anggota keluarga punya tangung jawab Bersama-sama dengan keluarga menjaga kebersihan rumah Rumah yang bersih membuat kita nyaman di rumah Jika rumah bersih kita akan terhindar dari penyakit.

Tugas: Tuliskan informasi apa saja yang kamu dapat dari cerita di atas!

2. Kerjakanlah latihan berikut!