MUSLANA

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI

Hari /Tanggal : Senin 20 November 2023i

Kelas : 1c

Mapel : Pendidikan Pancasila Dan Bahasa Indonesia

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Mengenal hak
Pengertian Hak
Contoh Hak
Mengenali abjad
Mengenali huruf kapital dan huruf kecil
Merangkai suku kata yang diawali huruf ‘L'

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat mengenal hak anak
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian hak
Peserta didik dapat menyebutkan contoh hak
Peserta didik dapat merangkai suku kata yang diawali huruf ‘k’
Peserta didik dapat membaca suku kata "la", "li", "lu", "le", dan "lo"
Peserta didik dapat menulis huruf ‘L’ dan ‘l’
Peserta didik dapat menulis suku kata "la", "li", "lu", "le", dan "lo"

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan seharihari.
Peserta didik mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Peserta didik mampu membaca kata-kata yang dikenalinya sehari-hari dengan fasih. Peserta didik mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Peserta didik mampu memaknai kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

PENDIDIKAN PANCASILA

HAK ANAK

Setiap manusia memiliki hak dan kewajiban tersendiri.

Hak adalah sesutau yang harus kita peroleh atau terima

Setiap manusia memiliki hak azasi

Hak azasi merupakan hal yang paling mendasar yang dimiliki oleh manusia

Kita pun memiliki hak tersendiri yang disebut hak anak

Sejak terlahir kedunia anak memiliki haknya sendiri

Hak utamanya adalah hak untuk hidup

Selain itu anak memilki hak untuk dilindungi, mendapat kasih sayang dan hakn untuk hidup layak dalam keluarga.

Anak memilki hak berupa

hak untuk bermain
hak untuk belajar dengan gembira
hak untuk didengar pendapatnya

1. Hak untuk bermain

Hak untuk bermain adalah hak untuk mendapatkan susasana gembira dengan melakukan sesuatu yang menyenangkan.

Dunia anak adalah dunia bermain. Bermain merupakan kesenangan anak. Melalui bermain anak pun dapat memiliki teman dan bermain dengan sebayanya, selain itu anak dapat tumbuh dengan baik serta dapat belajar mengenali lingkungan sekitarnya. Misalnya seorang bayi, ia diasuh dan diajak main ibunya maka ia mulai mengenali ibunya. Setelah tumbuh besar, anak mulai berjalan anak pun mulai mengenali lingkungan sekitarnya. Setelah pandai bicara maka anak dapat berkomunikasi, ia pun mulai mencari kawan dan berteman dengan sebayanya setiap anak pasti memiliki keinginan untuk bermain melalui bermain anak pun bisa gembira dan senang namun jika tidak dapat bermain hatinya akan sedih

2. Hak untuk belajar dengan gembira

Hak anak lainnya adalah hak untuk belajar dengan gembira

Hak untuk belajar adalah hak untuk mendapatkan pengajaran dan pendidikan misalnya pendidikan budi pekerti di dalam keluarga di rumah maupun pendidikan umum di sekolah. Anak akan menjadi cerdas dan pintar jika diberi kesempatan untuk belajar berbagai hal saat belajar hati anak harus gembira dan senang, supaya ia cepat mengerti apa yang dipelajarinya dan mudah menerima ilmu.

Jika anak belajar dengan sedih, ia tidak akan menerima ilmu atau pengetahuan dengan baik. Apalagi jika belajar dengan terpaksa dan ketakutan tentunya tidak akan bisa belajar dengan baik

Contohnya dialami Reni

Saat Reni belajar hatinya sedang senang pikirannya pun sedang gembira. Reni pun belajar dengan semangat. Karena reni sedang gembira belajarnya pun menjadi menyenangkan ia pun mudah menerima pelajaran

Beda halnya dengan Jono

Jono pikirannya sedang kalut. Ia memikirkan orang tuanya. Orang tuanya selalu bertengkar. Rumah Jono suasananya ribut. Jono tidak dapat belajar. Jono tidak dapat menyerap pengetahuan. Jono menjadi murung dan kesal.

3. Hak untuk didengar pendapatnya

Hak untuk didengar pendapatnya adalah hak untuk diperhatikan pendapat dan keinginannya, misalnya