MATERI AJAR KAMIS, 24 JULI 2025

      

Hari, Tanggal       : Kamis, 24 Juli 2025

Kelas                  : 1 B

Mata Pelajaran    :  Matematika, Bahasa Indonesia dan Seni Rupa

Guru Kelas          : Muslana, S.Pd dan Nur Aisyah, S.Pd.

📌 Metode dan Media ajar
     Metode/ Model pembelajaran: Discovery Learning
Media ajar: Video pembelajaran, Kartu Angka, LKPD
📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.
2. Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan     yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
3. Murid memahami unsur rupa di lingkungan sekitarnya dan menyimpulkan hasil pemahaman atas dua unsur rupa

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat membaca dan menulis lambang bilangan dari 1 sampai 10 secara urut dan acak
2. Murid dapat nengenali dua unsur rupa: garis dan warna dalam lingkungan sekitar. 
3. Murid dapat mengenali bentuk komunikasi lisan (cerita, percakapan, dan informasi sederhana).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP):

1. Membaca dan menulis bilangan sampai 10.
2. Menunjukkan minat dan antusiasme terhadap cerita, percakapan, atau informasi yang disampaikan secara lisan maupun melalui media audio.
3. Memahami unsur rupa (garis) di lingkungan sekitarnya.

📌 Kegiatan Awal (Sapaan)
Hallo, good morning ananda sholih sholihah 1.B . How's your feel today? semoga selalu diberikan kesehatan dan kemudahan dalam belajar yaa Aamiin. Okay, Sebelum kita mulai pembelajaran hari ini, marilah kita membaca do'a, melaksanakan sholat dhuha dan murojaah terlebih dahulu yaa sholeh sholehah ^^

📌 Apersepsi : 
Selamat pagi ananda sholeh sholehah..  Pada pertemuan sebelumnya kita telah mempelajari menulis huruf tegak bersambung. Nah pada pertemuan kali ini kita masuk dalam pelajaran Seni rupa, Bahasa Indonesia dan Matematika. Oke mari sama-sama kita simak penjelasan materinya di bawah ini yaa,  semangat anak-anak sholeh dan sholehah ^^

📌 Materi Matematika

Menghitung benda berarti mengetahui jumlah suatu benda dengan cara menyebutkan satu per satu mulai dari angka 1.
Contohnya:
🍎🍎🍎 → kita hitung: 1, 2, 3 → jumlahnya 3 buah apel

Kira kira bagaimana penulisan lambang bilangan 1-10 ya anak anak?

LKPD Matematika

Petunjuk : Pasangkan benda dengan bilangannya!

📌 Materi Bahasa Indonesia

Dari ketiga aktivitas ini ada kegiatan apa saja anak anak?

Iya benar ada kegiatan belajar jadi pada saat belajar anak anak harus mendengarkan guru, sedangkan gambar kedua terdapat dua orang yang sedang berkomunikasi  dan gambar ketiga terdapat kegiatan bermain di saat cuaca cerah. 

Ketiga gambar ini merupak bentuk teks lisan dalam bentuk cerita, percakapan, dan informasi.

• Cerita : memiliki alur, tokoh, dan kejadian/Percakapan 
  
  
  
• Percakapan : dua orang atau lebih yang sedang berbicara saling bergantian untuk menyampaikan informasi 
• Informasi : penjelasan tentang suatu hal dan dalam menyimak harus menunjukkan sikap mendengarkan aktif. 

Jenis Teks Lisan	Ciri-ciri	Contoh
Cerita	Menyampaikan kisah	Dongeng, fabel
Percakapan	Saling berbicara	Tanya-jawab, sapaan
Informasi	Menyampaikan pengetahuan/berita	Penjelasan guru, berita

📌 Materi Seni Rupa 

Mari kita lihat video pembelajaran berikut ini!

Garis adalah gabungan titik-titik, garis dibuat dengan menghubungkan titik. Garis bias berupa coretan panjang, lurus, atau lengkung. Garis bias tebal atau tipis. 

- Jenis-Jenis Garis.

Garis mendatar disebut garis horizontal, garis mendatar menyamping ke kiri dan ke kanan. Dua garis mendatar yang sejajar disebut garis sejajar, garis tegak disebut juga garis vertikal. Garis tegak naik ke atas atau turun ke bawah. Garis miring disebut juga garis diagonal. Garis miring adalah garis lurus yang miring ke kanan atau ke kiri. Gabungan dari dua garis miring membentuk garis bersilang. Garis lengkung berbentuk melengkung, garis lengkung memiliki arah membelok. Garis lengkung yang bersambung membentuk garis gelombang. Garis zig-zag adalah garis lurus patah-patah dan garis runcing. Garis spiral yaitu garis berputar mengelilingi titik pusat.

 

LKPD Seni Rupa

REFLEKSI/KESIMPULAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan pembelajaran hari ini dapat disimpulkan bahwa seluruh murid dapat menulis angka 1-10 namun sebagian masih belum bisa menulis lambang bilangan 1-10 dan seluruh murid mampu menebalkan titik titik menjadi sebuah macam garis serta sebagian murid masih bimbingan dalam membaca teks cerita.