MUSLANA

Selamat pagi tabik pun

MATERI HARI INI👇

Hari /Tanggal : Rabu 9 Agustus 2023

Kelas : 1c

Mata Pelajaran : MATEMATIKA , SENI MUSIK DAN MENULIS

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

Membandingkan jumlah benda
Bernyanyi lagu nasional
Menulis huruf ‘B’ dan ‘b'
Menulis namanya sendiri

Tujuan Pembelajaran (TP):

Peserta didik dapat membandingkan jumlah benda paling banyak 10 buah
Peserta didik dapat menunjukkan keterlibatan aktif dengan cara menyanyi sendiri maupun bersama-sam
Peserta didik dapat mengenali abjad
Peserta didik dapat merangkai suku kata yang diawali huruf ‘b’
Peserta didik dapat menulis huruf ‘B’ dan ‘b,’
Peserta didik dapat menulis namanya sendiri

Capaian Pembelajaran (CP):

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100, mereka dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Peserta didik dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Peserta didik menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat.
Peserta didik mampu menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam pengalaman atas bunyi-musik (bernyanyi, bermain alat/ media musik, mendengarkan), mengimitasi bunyi-musik serta dapat mengembangkannya menjadi p waola baru yang sederhana. Peserta didik mengenali diri sendiri, sesama, dan lingkungannya serta mengalami keberagaman/kebhinekaan sebagai bahan dasar berkegiatan musik seperti yang terwujud dalam pengenalan kualitas-kualitas dan unsur-unsur sederhana dalam bunyi/musik beserta konteks yang menyertainya seperti: lirik lagu dan kegunaan musik yang dimainkan.
Peserta didik mampu menunjukkan keterampilan menulis permulaan dengan benar (cara memegang alat tulis, jarak mata dengan buku, menebalkan garis/huruf, dll.) di atas kertas dan/atau melalui media digital. Peserta didik mengembangkan tulisan tangan yang semakin baik. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan seharihari.

MATEMATIKA

Membandingkan Jumlah Benda

Disebuah taman ada 5 kursi dan ada 7 layang-layang.